视频大赛策划书

一、活动主题：魅力数学，活力青春。

二、活动目的：

1.、活动旨在为本院学生提供一个展示自我、表达自我的平台，让大家有更多机会接触视频制作的各种软件及技巧，同时也反应我们丰富多彩的校园生活,进一步营造良好的校园学术氛围，提升同学们学习科学文化知识的兴趣，增强同学们的团队合作意识和自身综合素质。

2.展现数学学院的特色，为数学节喝彩。

3.加强学生在视频制作技艺方面的特长，体现学生的计算机素质。

4.学院的学生的组织能力和工作风采。

三、活动对象：数学学院的各班级。

四、比赛模式：

1.以班级为单位，每班至少要交一份作品来参赛。

2.在____日进行，给大家在数学节期间来选择自己喜欢和擅长的主题制作作品（主题自拟），在____日把作品交上来。

3.在____日，初赛评委对作品进行筛选，选择最优的十份作品进入决赛；将这十份作品上传到校园网或校微博上，并将视频发到校园网上并发起投票；通知进入决赛的选手为自己的作品写创作说明（100字—500字）或者脚本（300字以上）。

3.给一周的时间留给选手写创作说明（以ppt形式，围绕自己的主题说明创作意义，最好附带精彩图片，介绍视频创新方面等内容）和校园网或校微博上的投票（投票的具体作用见后文）

4.在____日找空教室进行现场比赛，在现场播放依次各位选手的视频，并让选手上台在规定时间内简要讲解自己的创作意图或者思想以及制作的技巧。评委现场评分，公布名次。一二三等奖的奖品和奖金的颁发在最后的颁奖晚会上进行。

五、比赛规则：

XXX日公布初赛题目，选手自己完成好作品，在____日前上交作品；

XXX日公布决赛名单；

XXX日-____日,作品在校园网或是微博上进行网上人气投票，选手写创作意图或脚本。

XXX日晚十点截止投票，____日进行现场决赛或在人人网上公布决赛结果。

六、比赛的命题

命题：比赛内容的范围就是数学节期间的精彩画面，题材内容自拟，时间长度应在5

七、评分标准：到7分钟。

基本分：邀请评委，每位评委按：视频内容、视频画面、创意思想和视频连贯性四点评分，每项内容最高分为五分。将五位评委评分相加最为选手基本分。

总分数：44分。

附加分：按校园网或微博上投票数从票数最多到最少排序，依次给予10、9、8……2、1的附加分。

大众分：每个班级派出一个代表那好一张票（那张票已写好其对应的班级），投票时写在票的背面（注意：不能投自己的班级，至多只能投两个班级，也可以只投一个班级。）

各个作品的总的分=大众分+附加分+基础分。

2.具体评分标准由被邀请的专业评委决定；

3.决赛将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，最佳创意奖，最佳技术制作奖，最受欢迎视频奖等其他奖项，都给予颁发奖品和证书

八、报名方式及活动时间、地点：

1.报名方式：

在班上报名、在各咨询点报名、发送电子邮件、发送短信。

电子邮件报名：发送班级信息（姓名、学号、学院、班级、联系方式）。

短信报名：发送本人信息至

2.比赛时间、地点：

初赛时间定于____日—____日。

决赛：A：将于____日18：30至20:30,地点待定

B：将于____日上午9：00在网上公布决赛成绩和具体评价

九、前期准备：

1.关于宣传：在____日前进行比赛宣传工作：如发通知、发传单、

悬挂宣传横幅；在校园网上更新状态；在校广播站配合下宣传。

2.做好比赛场所的申请（包括初赛和决赛的场地申请）。

3.邀请学院有关部门协助本次比赛的相关筹备工作

4.邀请主席和精通视频制作的部长以及老师担任本次比赛的评委

十、决赛模式A的进行流程：

1.工作人员下午16点到教室进行赛场布置，工作人员必须都穿正装。18点整，主持人、评委、参赛选手就位。

2.比赛期间，每个选手只有7分钟左右的演讲时间（根据选手自己制作的视频的长度决定），有计时员统计比赛时间。

3.最后进行评委的点评和观众的评价，同时记分员计算各位选手的比赛分数，然后公布网上投票的支持率，最后由主席或主持人公布比赛结果，评出一二三等奖。

4.比赛结束，工作人员做好清场和打扫工作。

十一、参赛作品要求：

1.主题健康，严禁抄袭，画面要真实

2.作品时间最长不超过5分钟

3.要尽可能清晰流畅及完整

十二、奖品设置：

奖励设置：1、一等奖100元，一名

2、二等奖50元，两名

3、三等奖20元，三名注意事项：1、审评人员不得参加比赛

2、比赛后场地清洁干净

3、整个活动过程中确保公平公正经费预算：1、打印通知及报名表格30元

时间2、一、二、三等奖奖金共计260元3、评委等提供水15元共计：305元

7主办方：