明心幼儿园长期活动策划书

明心幼儿园长期志愿服务活动策划

一．活动主题：争做小小志愿者，为孤独症儿童送温暖

二.活动地点：南京市明心幼儿园

三.活动人物：南京师范大学教师教育学院志愿者

四.活动背景：

1.孤独症：儿童孤独症是一种严重的儿童心理障碍，是起病于婴儿期或儿童早期原因不明的疾病，据研究提示与生物学、心理学和遗传因素有密切关系。是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。其主要症状为：

（1）社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

（2）语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

（3）重复刻板行为。

(4）智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

（5）感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

（6）其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

2.南京市明心幼儿园：南京明心儿童益智教育培训中心就是具有独立法人资格的专门致力于婴幼儿早期教育和少年儿童智力开发提供优质教育服务的专业教育机构。自成立以来的七年里，一直以全日制的教学体制，用专业的行为ＡＢＡ加结构化训练方式融合幼儿园学前教育理念，本着全心全意为孤独症儿童服务的态度，向0-12岁的孤独症儿童和家庭提供训练和帮助。在这里，每位孤独症儿童都可以得到专业的测评，实施为他们量身定做的个训计划，并由专业的老师提供系统的感统训练，从多方面去帮助他们改变自身的状态，并取得较好的成绩。几年来，明心幼儿园培养了一批富有爱心、爱岗敬业的专业教师团队，先后帮助了来自全国各地一千二百多名孤独症患儿及家庭（其中包括一名韩国儿童），从多方面去帮助他们改变自身的状态，使受训患儿得到了不同程度的康复。

五.活动目的：

1.学习了解幼儿自闭症相关知识，向专业老师请教自闭症症状、如何与自闭症儿童的相处方法，作为学生志愿者可以做的工作等。

2.通过自身的努力，打开孤独儿童的心扉，让他们学会接受社会世界。

3.通过这一长期性的志愿服务活动，引起社会各界的人对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖。

4.在明心幼儿园建立红烛志协的志愿服务基地，更有利于志愿者协会工作的长期进行。

六.活动过程：

1.将全体志愿者召集开会，告诉大家为了亲近特殊儿童，增进与幼儿间的交流，我们将举办“争做小小志愿者，为孤独儿童送温暖”志愿服务活动，并将长期进行下去。

2联系明心幼儿园的负责人，了解情况，询问注意事项做好以及在幼儿园我们可以做的工作。

3.统计人数，统一服装，每次在前往幼儿园前，都要事前开短会讨论为小朋友准备的节目计划安排。

4.每次志愿服务结束后，大家相互交流分享与孤独症儿童交流的的过程、感受与心情，争取学习与孤独儿童交往的有效经验，在下一次服务中做到更好。

七.活动意义：

孤独，是一面墙，将孤独者于这个世界隔离。但是孩子们的孤独并不像我们想象的那么简单，他们需要用关爱和亲情去感化，需要这个社会投入更多的真心。孤独症的儿童无法有效地与人交流，所以更需要大家耐心的指导和沟通。面对因自闭而独自玩耍的孩子，我们志愿者要面带微笑，保持着很高的热情，主动上前和他聊天。部分儿童语言表述能力很差，与人交谈时甚至无法说出一句整话，我们志愿者则要仔细的聆听，耐心陪在身边。在此同时，我们希望通过这一志愿活动，引起学术界对孤独症儿童的重视，引起社会各界人士对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱与机会，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖！

南京师范大学教师教育学院“红烛”志愿者协会

20__年12月27日