质量提升年总结

北仓小学“教育质量提升年”活动总结

本学期,我校认真贯彻落实凉州区教育局关于开展“教育质量提升年”活动的精神，严格按照区教育局和学区的相关要求制定方案,扎实推进本次活动的开展,使学校管理得到了进一步的加强，教育教学质量得到了全面的提高，使“办人民满意的教育”这一宗旨真正落到了实处。

一、主要工作

（一）以“五认真”工作为抓手，规范教学过程管理

1.狠抓教学过程管理。我校认真执行《教学常规管理制度》和教学“五认真”要求，加强教学过程的精细化管理，教研组每周对本组教师业务工作进行检查，教导处每月进行一次教学常规检查，切实提高了备课、上课、布臵作业、课后辅导的有效性。

2.加强教学督查。学校不定期对全体教师的教学常规进行检查，坚持“四查一听”，“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改；“一听”即随堂听课。每一个环节都抓实、抓细，对发现的问题进行及时的处理，对好的提出表扬，对差的进行批评，并限期改正。

（二）以校本培训为载体，提高教师队伍素质

1.加强教师政治业务学习。坚持每周一次的政治业务学习，进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教师敬业勤业、无私奉献的精神和全心全意为学生服务的思想。

2.加强教师业务进修。本学期开学初，学校要求所有教师要再次深入学习新课标，转变教育理念并在整个教学过程中贯穿始终。同时，在教师队伍当中认真开展好“五个一”活动，即：读一本专业书籍、写一份优秀教案、上一堂好课、写一篇教学专题总结或论文、参加一个专题研究活动。

3．实施“青蓝工程”，开展“一带一”结对帮扶活动。学校根据学科特点为每位新教师安排一名指导教师，充分发挥学校教学能手、学科带头人、名教师的“传、帮、带”作用，对新教师教学工作进行全程指导。让新教师多听课、多学习，每学期听课不少于30节。同时积极为青年教师搭台子、铺路子、压担子，促进青年教师快速成长，让他们学会学习、学会反思、学

会研究，尽快成长为教学的生力军。

4.加强教师的学习交流。认真组织教师参加参与式教学研讨会、教学质量分析研讨会、班主任经验交流会等专题会议，向兄弟学校及同行学习好的经验、好的方法，取他人之长补已之短，同时也对自己在教学工作中的得失进行了及时的总结与反思。

（三）以教研活动为依托，提高课堂教学效率

1.创新课堂教学模式，提高课堂教学效益。坚持向课堂要质量，向40分钟要效率。积极运用参与式、探究式教学方法，激发学生学习的主动性和积极性。引导学生在教学活动中全心参与、全体参与、全面参与、全程参与，使优等生得到提高，后进生受到带动。

2.积极开展听课评课活动。根据教导处计划，认真开展各年级参与式教学研讨课，各教研组认真组织了听评课活动，加强教师相互学习和交流。每位教师本学期听课都达到了至少15节的要求。

3.积极开展业务竞赛活动。认真组织名师、骨干教师、教学能手的评选，积极组织教师参加教育软件制作、优秀教学设计、优秀教研论文评比竞赛，创造了良好的教研氛围，全面提高了教师的教研水平，同时也为提高课堂效率提高教育教学质量打好了基础。

（四）以评价考核为动力，创设良好竞争环境

1.切实做好绩效考核工作。严格按照《教师考核量化表》对每位教师进行考核，注重教学成绩的考核，排出名次，评出优劣，鼓励先进，鞭策后进。

2.实行“五看质量”活动。即：年度考核看质量，评优树模看质量，工作绩效看质量，调动工作看质量，推荐任职看质量。真正形成人人谈质量，全面抓质量的风气。

二、主要成绩

通过以上大量细致的工作，我校的教育教学质量得到了切实的提高，学生各方面的能力得到了进一步的加强。在本学期期末学区组织的统考中，我校三、五、六年级在学区年级综合考评均取得了第一名的好成绩，此外，一年级名列第五、二年级名列第二、四年级名列第二，学校统考总评第二

名的好成绩，均比上学期有所提升。

当然，成绩只能属于过去。在新的一学期里，我校广大教职员工将继续发扬踏实肯干、刻苦钻研的精神，兢兢业业工作、勤勤恳恳奉献，为我校的教育教学工作贡献自己的力量，使“教育质量提升年”活动在我校更加如火如荼地开展，从而使我校的各项工作得到新的加强。

二〇20__年_月_日

北仓小学

“教育质量提升年”活动总结

二〇20__年_月_日