中心小学防震疏散演练

三门中心小学防震疏散演练方案

为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大事件或自然灾害时的应对力，特拟定天元区三门中心小学防震应急疏散（演习）预案如下：

一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组：

组长：袁

副组长；周

组员：各班班主任及全体教职员工

二、应急演练执行小组：

总指挥：周

副总挥：晏

成员：各班班主任及全体教职员工

三、演练安排

1、演练时间：20__-03-26下午3：15

2、演习前楼梯情况检查及演练时楼梯间的安全。

西楼道间：王

东楼道间：马

分享楼：宾娅老师

3、组建通信联络组。主要职责：一旦地震警报拉响，立即报警，拨打报警电话110，及时上报总指挥，并负责与疏散、救防各组联络。通信联络组组长：龙茜

4、组建疏散引导组；主要职责：当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。

疏散引导组组长；吴组员：龙姹

5、组建防护、救护组。主要职责：当地震发生时，如有受伤和受困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护受困人员。救护组组长：邓组员；肖

6、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

7、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震，地震发生后，组织疏散的信号，连续长哨音报警，代表主震结束，学生进行疏散（跟发生地震约两分钟）。听到哨声后按预定方案演练，全过程要求在3分钟内完成。

四、演练步骤：

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。分两个阶段进行，当听到第一次哨声响起的时候，各班级在室内进行震时自救，当听到第二次哨声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离路线为各班级做课间操时行走路线图，撤离后集合地点是：大操坪。具体步骤：

A通过学校广播宣布演练开始：三门中心小学防震疏散演练现在开始（晏）

B第一次警报响起（校长）

C各班自救（各班主任）

D第二次警报响起（校长）

E各班组织学生撤离（各班主任）

F操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报：“报告，_年级_班_人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

G副总指挥向总指挥报告：各大楼内所有人员全部撤离到操场。H总指挥指示：“归队，我宣布天元区三门中心小学防震演练圆满结束，请将各班带回教室。”

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。集

合后及时清点人数。

五、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较在的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔的、远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线

东头楼梯间班次顺序：四1四2五1

西楼梯间班次顺序：五2六1六2

一楼7个班直接到操场一1二1二2六年级

疏散时每班成两路纵队（不分高矮站立），分别从前后门同时出教室，直奔安全区域。

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在楼道间把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

7、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

六、演练结束

当各班到齐集中地点（大操场），经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的能力。

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