远博教育一对一辅导方案

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学员汪1对1辅导建议

一、目前学习情况

数学：该生现为高中一年级艺术生。数学基础较弱，学习方法不完善，很多知识

点都不熟悉，没有形成一定的解题思维。现在学习态度较好,学习也较主动。但课堂学习把握不够，不清楚，对于没有听懂的问题未能及时补充消化。课后作业完成力度不够。考后无总结的习惯。

二、学科教学安排初步

（一）教学总方针：

同步教学8次课

查漏补缺25次课

专项训练40次课

应试技巧2次课

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（二）具体阶段性计划初步：同步教学：第一，学生刚刚接触一对一，每个学生的特质不一样，匹配的师

查漏补缺：

专项训练：

也不一样，学生与老师之前有一个磨合阶段；第二，该生目前在学校课堂上大面积听不懂课，跟不上老师的进度，久而久之成绩自然出现下滑，直接导致学生对该科目信心不足，让孩子同步跟上学校的进度，从课堂开始找回学习的信心。初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，掌握集合的表示法，知道常用数集及其记法.初步了解子集的概念及其表示方法,理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性．掌握根式与分数指数幂互化；能熟练地运用有理指数幂运算性质进行化简，求值.通过实际问题了解指数函数的实际背景；理解指数函数的概念和意义，理解对数的运算性质，掌握对数的运算法则。掌握对数的运算法则。同时对当周所学知识点同步联补。重点在四大板块1.函数：包括指数函数，对数函数，幂函数，三角函数，函数的2/6

应试技巧：XXX.com应用等进行专项训练。2.数列：理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的个通项公式。着重在求等比等差数列的通项公式，求和进行训练，专题训练高考最后一大题的前两问。3.解析几何：了解椭圆的性质，定理，以及灵活运用.了解双曲线的定义，轨迹方程的求法，渐进方程、准线方程的求法，离心率的求法。掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质；了解抛物线的简单应用；理解数形结合思想；了解方程与曲线的对应关系．考查定义、标准方程和几何性质；主观题重点考查轨迹问题及直线与抛物线位置关系。4.立体几何：了解柱体、锥体、台体的表面积和体积的计算方法，掌握其推导过程，并会计算简单组合体的表面积和体积.了解球的体积和表面积公式，能运用球的体积和表面积公式灵活解决生活中的实际问题.通过特殊到一般的情况推导出空间两点间的距离公式。选择题、填空题、解答题的解题技巧训练。3/6

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（二）给汪的几点建议：

艺术生不仅要学好专业课，还要让自己的文化课过关。所以作为艺术生而言，更要懂得掌握好的学习方法，高效率的吸收知识！

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些

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易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成！

加油，预祝考上理想大学！

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2024.10.29