水质污染调查报告——修改版

重庆市开县中学研究性学习结题报告

课题名称：汉丰XX水质污染的调查指导老师：谭

重庆市开县中学研究性学习结题报告表

重庆市开县中学学生课题组课题研究计划

课题名称：汉丰XX水质污染的调查

课题组成员：张XX杨

汉丰XX水质污染的调查课题小组组长：高一（23）班张

课题小组成员：高二（23）班张XX杨

指导老师：谭

汉丰XX被誉为开县的“母亲河”，滋润和哺育着开县这座美丽的城市。近年来，由于上游污染水体污染物的沉降，两岸雨水挟带的泥沙和有机物，加上群众往河里乱丢垃圾，使得文汉丰XX城段的多处河道淤积严重，水位低时淤泥裸露，散发出阵阵恶臭，严重污染着城区环境。

当我们来到东风XX时，吸引我们眼球的并不是各种各样的衣服，精品饰物，也不是各种香味扑鼻的小吃和水灵灵的水果，而是那一条久经污染，脏兮兮，散发着臭气，似乎无人问津的汉丰XX支流

棕色浑浊的河水静静地流淌着，无奈地望着的川流不息的人们，看着行人木然地走过，远去，消逝

汉丰XX在低声地哭泣着，深深地牵动着我们小组成员，就在这一刻，我们决定以最执著的文字写出它的心声，以最露骨的采访问出边人汉丰XX们的内心，以最现场，最真实的拍摄展现它的伤痕

汉丰XX——一位遍体鳞伤的“母亲”！

！汉丰XX我们的母亲河，您在哭诉着什么

调查汉丰XX的目的昔日的汉丰XX，是开县的母亲河，是舟楫往来的航运动脉，是文人墨客吟咏的

美景河，是两岸居民留连往返的美好家园

以前的汉丰XX河面很宽，水也干净，而且人们都用河水洗菜做饭，一些小孩子常到河里嬉水玩耍如今，沿河环境遭到严重破坏，河床裸露，污水横流，杂草4

丛生，河水发臭，人们路过汉丰XX都要捂鼻。漂浮的塑料袋，各类的垃圾，肆意生

长的水葫芦每每走到汉丰XX河岸边，我都想鱼儿怎么生活”为了使汉丰XX的明天能够更加美丽，为了使的河水能够更加清澈，为使汉丰XX的商业能够更加繁荣，我们带着一系列的疑点勘察了致使汉丰XX受污染的凶手。我们成立了调查小组，并结合自己现有的知识水平和老师的辅导去调查研究这一问题，然后将我们的结题报告暴光，希望能让开县人更加爱护我们的母亲河，政府更加关注“她”。我们相信，只要我们付出和努力汉丰XX，的明天会变得很灿烂

活动日记

20__年3月7日星期五高一（23）班张

今天是我们课题组第一次会议。

刚上课我们教室开会，首先由谭向我们介绍了课题研究的一般步骤，课题

研究的组成等一些搞课题研究的须知，这次会议让我们明白了该怎么搞这一课题和安排了各个成员的任务。顿明我感觉到我这一组长的责任重大，我必须当好这个组长，不辜负老师的期望。我相信我们搞这一研究是为了锻炼我们，而不仅仅是为了学分。

后来我们小组的想法获得同学们的肯定并参加学校的比赛，不知道是什么原因，可能是因为我们这一组的魅力大吧。

活动日记

20__年3月6日星期四高一（23）班张

今天一大早，由我和我组的几位同学一起到汉丰XX周边进行调查与访问。

我们怀着一颗好奇的心乘坐公共汽车来到石龙XX时，我从车窗里看到在河

里有两位老年人乘着一只小船在打捞水中的垃圾。

我们在车站下了车，徒步来到桥下，这便是我们研究对象——汉丰XX，我们跃

在护栏上往下看，只见水沟里的水面显深绿色，只有排水口流出的水是黑墨色，上面还漂浮着许多垃圾和遗弃物，令我感到一阵恶心。放眼望去，水沟对面是一排排小吃摊和菜摊，在那里我们连垃圾的影子也没有看到，这么热闹的小吃摊，垃圾放5

在哪里呢我不禁发出疑问，这时对岸一个塑料袋轻轻地飘到水沟里。

访问是今天不可缺少的项目之一，访问是以前我们从来没有做过的事，面对着这样的新问题，我们有些害怕，因为我不知道，应该怎样提出问题，看着来来往往的行人，我们硬着头皮走到看中的对象面前问了起来，结果我们不是被拒绝，就是不理采，面对这样的情况。我们也不灰心，重新鼓起勇气，又继续访问。

皇天不负有心人，终于有一位行人接受我们的访问，陆续又有许多人接受我们的访问。在这次的调查与访问中，我懂得了自信是成功的前提，团结是成功的力量。

活动日记

20__年3月6日星期四天气：晴朗高一（23）班黄春成

漫步在我们母亲河（汉丰XX）河畔，河水失去往日的清澈见底、鱼儿戏水的美景被肮脏、臭味剌鼻、垃圾漂浮的景色覆盖。看到漂浮垃圾、水生浮游植物，污水一滴一滴，一股一股着污染的母亲河。作为儿女的我不时感到痛心。一堆鞭炮纸末堆在那里。人们在喜兴过后，不忘把喜气丢给哺育他们成长的母亲河。

我们询问了一位老爷爷。爷爷感叹着说：“这水变得太脏了！”是啊！母亲河养育了我们多少代，她曾默默地、无私地奉献她那甘甜的乳汁——清泉。而如今我们怎样回报她我们该好好反醒、反醒

活动日记

20__年3月7日星期五高一（23）班李

由于上次照的照片不是很理想，今天我们几个人下去，顺便测量了河水的PH值和水温。跟上次一样，我们先是到汉丰XX的源头进行采样、照相。那里还是没有发生多大改变，不过让我们吃惊的是，这段河的一个排水管竟在不断地排出一股乳白色液体。正是这一现象激起了我们的好奇心，立即在水管口周围取样，得出的结果竟是河水呈酸性，而且烧杯里面的水浑浊不清，臭臭的。

我们取样的最后一个位点是3号桥前的河段。一到那，我们就闻到一股刺鼻的6

臭味，我们取了那里一个排水管口周围的河水，取样时，排水管正哗啦啦地排着水，取来的水有一股骚味，而河水呈碱性。和汉丰XX隔一条公路的一边，林立着不知多少间旅馆、宾馆和酒楼。我们猜想，这些水应该是从那边排出来的吧。河的对面正是楼房施工现场，而且附近有着一堆堆垃圾

当检测和照相完后，我们就怀着沉重的心情打道回府了，真是不测不知道，一测吓一跳。

活动记录

高一（23）班王

12月17日，今天我和小组的几个成员在指导老师的带领下来到了汉丰XX的源头。一到那就闻到了一股臭味，河水浑浊，垃圾飘浮，还长着大量的水葫芦，排水管的污水正哗啦啦地流向河里，河岸边是一堆堆的垃圾。在一个小桥上，我们看到了一位老伯在钓鱼，老伯的脚边摆放着几枝鱼杆，可装鱼的小筐里一条鱼也没有。我们过去向老伯问好，并向他说明了我们的来意，老人家很感慨：“汉丰XX是该治治了，现在连鱼都钓不到了。”是啊，汉丰XX是该治了！

给汉丰XX照了几张照之后，我们就打道回府了。

采访记录

下面这些资料是我们在采访了解到的。

A：您认为目前汉丰XX存在什么问题，能跟我们说说吗

B：（摇摇头）很臭，治理很差，没有及时清理河里的脏东西，随着时间越长，累积的越多，使河水变得更脏了。

A：您觉得环卫局对汉丰XX的管理如何

B：（微笑）现在比以前管理好多啦，且环卫局还派人划船到河里捞垃圾，清理河里的脏物，但是汉丰XX污染已不是一天两天的事了，虽然打捞，但河水里还是有很多垃圾。

A：您希望环卫局怎样整治汉丰XX

B：应该另挖一条暗沟，把那些污水集中起来，进行处理后再排放到河里。A：那您知道附近有什么工厂往河里排污水吗您对些有什么建议呢

B：以前有的厂往河里排污水，现在附近没有什么工厂往河里排污水，只有居民的生活污水排入河里。建议是没什么建议，只是希望有关部门关注这条河，下大功夫治河。

A：汉丰XX污染后对您的生意，有影响吗

B：对我的生意，也没多大影响，只是对那些茶店，饭店的店主来说，对他们的生意影响可大了。

A：您以前看到过有人在汉丰XX边钓鱼吗现在呢

B：（有点惊讶）钓鱼哪有多少人钓鱼啊！那鱼又不能吃，还带着一股汽油味，以前倒是经常看到有人在钓鱼。

A：您对这汉丰XX有何感受

B：（皱起眉头、喃喃地说）这条河很臭，况且有关部门很少清理这条河，使得河水更加臭了。希望有关部门好好整理这条臭河。

A：那您看到过有人扔东西进河吗

B：有，而且附近也有人从楼上扔垃圾进河，还有路边摆摊的那些摊主，店主也有人往河里扔东西。

A：请问您觉得汉丰XX是不是很臭，会不会影响到您来这

B：呵呵！是有一点点臭，但不会影响我到这来。

A：您觉得汉丰XX遭污染的原因是什么

B：（思考）大概是生活污水的排放和路人扔的垃圾污染的吧。

A：您觉得我们该向政府提出改造汉丰的湖建议吗

B：该，最好是能让政府马上行动起来，把汉丰XX彻底治理好了。

A：那有城管区派人来管吗或者是有环卫工人来捞垃圾吗

B：有时候会看见有人划着小木船打捞垃圾。

调查问卷表

我们是来自重庆市开县中学的学生，为了汉丰XX的明天能够更加繁荣，为了使汉丰XX的河水更加洁净。我们开县中学“汉丰XX水质污染调查”小组希望您能对我们针对汉丰XX所提出的问题和要求进行回答，以下列出的各题，请您在认可的答案前的字母画“√”（可多选）

谢谢您的合作！

1、您往汉丰XX里扔过垃圾或排过污水吗

A、扔（排）过40%B、从来没有过60%

2、您为什么要往里面扔垃圾或排污水

A、图方便32%B、故意18%C、不经意20%D、其他30%

3、您看到过有人往河里扔垃圾吗

A、偶尔看到过58%B、没看到过16%C、经常看到26%

4、汉丰XX污染后对您的日常生活或行为产生影响吗

A、影响很大38%B、没有20%C、影响不大42%

5、您觉得汉丰XX是否该大力改造了

A、是44%B、否16%C、不知道40%

6、您对汉丰XX的污染持有什么态度

A、刻不容缓38%B、走一步算一步24%

C、无关紧要18%D、其他20%

7、您认为汉丰XX污染后对开县日后发展有影响吗

A、有40%B、没有14%C、不知道46%

8、您觉得汉丰XX是受什么因素影响的

A、工业污水排放4%B、生活污水排放40%C、公司排放8%

D、人为造成20%E、自然环境12%F、其他16%

9、您认为汉丰XX的污染后对开县的旅游业是否有影响

A、有42%B、没有18%C、不太了解40%

10、您认为政府有必要出面解决汉丰XX水质污染问题吗

A、肯定60%B、不必要4%C、随便36%

非常感谢您就以上问题作出的回答，以及积极地配合我们！谢谢！

为了能确切了解汉丰XX受污染程，我们将采用实验结合资料的方式进行分析。

汉丰XX水质检测

由资料可以看出，汉丰XX的水质，部分呈酸性，部分呈碱性，而且水体处于富营养化状态，居民每天排放的生活污水约1万吨，都是没有经过处理直接排放入河，水中的有机物便分解发酵，消耗水中溶解氧，河水就变质了，而河中鱼虾呼吸成问题。

心得体会

高一（23）班杨

终于开始写心得体会了，此刻的我只能用俩个字来形容：喜和悲。喜的是，研究性学习终于在我们的付出和努力下画上了休止符；悲的是，组员们的合作即将结束，而我们的调查结果又是多么的令人咋舌。

付出了，努力了，也有收获了。我们收获的不只是几个学分，也收获了许许多多的意想不到。在欢笑之中，我与同伴分享了这次学习的成功；在合作时，我懂得了团结；在困难之际，我懂得了坚强；在几次的寻访中我获了经验和学会了勇敢；在不断学习与探索的过程中，我学习了课内不具有的东西，自己的实践能力也有了大跨步的提高。

人生中难免有许多失败，虽然在这次的学习中，我们失败了多次，但最终我们成功了。失败在所难免，只因一路不认输。当我们在欢乐之际回头望时，这一路留下了我们的辛勤汗水，欢歌笑语，留下了我们执著、坚定的脚印，太多的感慨只因我们努力付出，不认输。

这一路上，老师和同学陪伴着我走来，母校给了我最好的待遇，使得我能有机会参加这样的学习活动，认识了曾经是陌路人的组员，让我学会了付出，努力，团结合作，不怕困难，脚踏实地，坚强而勇敢

感谢母校给我的待遇，感谢老师的指导，感谢同学的陪伴，虽然只是短短的一个月时间。

期待下一次研究性学习的到来，我们能再次合作。

心得体会

高一（23）班卫珊

时间过得真快，经几天的探究和调查研究性学习终于告了一段落。在这次研究性学习，让我学到了很多知识，也让我当上一次记者帮老百姓传达他们的苦声，这是多么自豪和快乐的事啊！

通过这次研究性学习的过程中，我了解到汉丰XX水污染情况和原因，汉丰湖的污染对开县将来的发展造成很大的影响，了解到开县市民对汉丰湖的污染已是满天怨气。汉丰湖的污染，不是自然形成的，而是人造形成的，住在汉丰湖两旁的一些人经常把垃圾扔到河里，还有一些餐馆在河旁放鞭炮，日子久了，河水污染就越来越严重，把原本清澈见底的河水变咸黑如墨水，这就是人造的结果。我作为一个高中生能做些什么呢只能尽自己的能力做好自己的工作了。

参加这种研究性学习，直接教我怎样共同合作，让我变成一个有主见的人，俗话说得好：“兄弟同心，齐力断金”。在这，我真心的期待下次的研究性的到来，再一次从实践中获得更多的知识。

心得体会

高一（23）班周

研究性学习结束了，经过这次的实践，我学到了许多在课堂上学习不到的东西，自己的实践能力有了明显地提高了；体会到了自己动手的乐趣和团队合作的成就感；也让我认识到了团结的力量是不可估量的，如果把任务交给某一个人或某一个并不团结的团队，没有人能完成，也不会有那么多的欢声笑语，而且分工，配合得那么默契，合作得那么愉快。

社会实践可以让一名普普通通的高中生学会许多东西，给予我们无数的财富，而这些财富也为我们将来的成功奠定了良好的基础。

心得体会

高一（23）班黄XX

通过这次研究性学习活动，我最大的收获莫过于饱尝了合作的乐趣。在刚接到课题，由于我们有所陌生，彼此之间难于沟通。随着时光的脚步，朝着同一目标努力。在无形中形成一股合作的“气流”，推动我们前进，克服种种困难，让活动顺利进行。

个人力量是有限的，你有一种思想，我也有一种思想。我们沟通交流过后，每14

人就有两种思想。这研究性学习活动就像是在迷茫的迷宫中摸索前进的方向，用我们团结的力量照亮迷茫的道路。

心得体会

高一（23）班张

随着时光的流逝，短短几天的研究性学习即将画上句号。在这次研究性学习，

不仅让我学到在学校里学不到的东西，理解了老师所阐述的问题；也让我做回一次记者，传达老百姓的共同心声，是那么的感到无比的自豪与快乐。

通过这次研究性学习的过程：我了解到汉丰XX河水污染的原因以及对开县市民

和开县未来发展所产生深刻的影响；了解到开县市民对汉丰XX的污染已是怒声满天，明确作为高中生的我们所肩负的神圣使命，任务之重。那就是把开县这块山清水秀，人杰地灵的地方，改造得更加美丽；经济发展得更加辉煌；人们的生活环境，更加清洁而努力探研，创造一个人与环境相互和睦的自然界而不懈奋斗。

俗话说：一分耕耘，一分收获，只要真心付出，就一定得到满意收获。

记得在研究性学习刚开始的时候：一是感到很苦恼，二是又不知从何下手。但

是又出于学分的无奈，只好走一步算一步，坚持到底。正所如“坚持就是胜利”，没想到经过研究性学习后，发现自己更加充实，对社会的认识面也开阔许多，对学习更加充信心对未来的任务充满追求与向往。

其实，上帝对每个人都是很公平，给予每个人的财富和机会都是平等。真的，

机遇无时无刻不在我们的身边，它就像我们旅途中的一个过客，要善于发现，善于把握，善于对待，就能获得意想不到的收获。这种收获的情感是无法用语言表达的，只有亲身体会，真心体会才能感触得到。最后，真心希望下一次研究性活动的到来，

在一次实践中获得更多的收获。

心得体会

高一（23）班张

经过这次的实践，让我体会非浅，让我在往后的学习与生活中有更大的自信心

和耐心，我能有这样的进步，首先我要感谢我的学校，感谢老师给了我这样的机会，让我在这次的实践中得到的经验比我十几年来的经验还丰富。在这次的实践中，我们作了许多的调查与访问，在这中，虽然有劳累，也有失望过，但都在我们组员的共同努力和团结下，都成功的完成，这让我明白团结才是力量，明白坚持到底就是成功。

心得体会

高一（1）班王

这次的学习活动使我成长了不少，同时也明白了一些事。在老师的带领及同学们互相帮助下，通过了对河流污染的实地调查，了解到我们周围的生活环境的弊习。之前在书本上学到的一些知识，但对此向来都是一知半解，无法深刻的消化掉，如今，经过这次的实践，关于这方面的一些知识才真正的让我觉得懂得了它。这让我对实践胜于理论有了深刻的认识。

同时，在这次活动中，在同学们的巧妙的分工配合下，更使我认识到集体力量的强大，从中也加强了我们同学之间的友谊，还有就是这也相当于让我们深入社会，与社会交流的一次阅历，为我们以后融入社会提供了经验的基础。

心得体会

高一（23）班李

经过这段时间的学习，付出了，也收获了，当然也成熟了许多。这么多的反反复复，我们不知走过几条街，问过多少人。烦恼、抱怨、泄气，把我们揉成了一团，让我们变得更坚强，更勇敢，更加的明白。团结才是力量，配合才是集体，帮助才是团队。我们顶过烈日娇阳，挨过狂风暴雨，流过汗水眼泪，终于我们漂亮地完成了任务，同时，我们饱经了风霜，伤痕累累。但我们也彼此间得到了关爱、谅解、帮助，也懂得了怎样去关爱别人，帮助别人，怎样维持人与人之间的感情，虽然这次研究性学习才花了短短的一个月的时间。但我从中学到的远远比这些年来的还要丰富、真实。我衷心的感谢我的老师、同学与及学校的各位领导，感谢他们让我健康茁壮的成长，给予了我温暖。让我一次又一次从绝望、失败中站起来。让我确定了我的存在，让我明白了—团结是力量！

成长，给予了我温暖，让我深深的感受到你们对我的关爱，让我无法忘怀。

团结的感受

高一（23）班王

经过几天的研究性学习，经过我们团体的配合，带来了很多有益的东西。虽然这个活动结束了，却使我们得到了许多的益处，自己也体会到了自主动手的能力。

在分工合作期间，我懂得了团结的感受，团结就是力量，团结使我认识到了同学们的刻苦拼博，给我带来了一个未知数的收获。研究性学习活动不是单靠个人的力量来完成的，而是靠我们团体的力量来完成，才是最成功的。

我只是一位普通的高中生，社会实践活动使我们高中生学会许多的东西，给予我们无限的知识，而这些知识也为我们将来的成就奠定了良好的基础，想要提高自主16

能力和动手能力，那就请与他人团结配合，使我们将来更进一步，奋进未知的时代。

实践后感

高一（23）班杨

经过几天的研究性学习，可结束了，虽然时间不算很长，但是我们收获了不少，经过这次的实践，我们团体的配合，使我成长了许多，学到了许多课堂上学不到的东西，使我的知识面扩大了许多，也增强了自己的实践能力，体会到自己动手的能力和团体合作的成就感。

在分工合作的期间，我懂得了团结的感受，团结就是力量，团结使我们认识到了同学们的刻苦拼搏，给我带来了一个未知数的收获。研究性学习活动不是单靠一个人的力量来完成的，而是靠我们团体的力量来完成，才是最成功的。

社会实践活动可以让一名普普通通的高中生学会了许多的东西，给予了我们无数的财富，而这些财富也为我们将来的成功奠定了良好的基础。在这里，我感谢我的老师，同学以及学校的各位领导，感谢他们让我们健康茁壮地成长，给予了我的知识、财富，在这里，我向他们表示深刻的感谢！

心的感受

高一（23）班卫珊

时间过得真快，转眼间一个月过去了，我们的研究性学习结束了，这次研究性学习让我学会了许多在校园里学不会的东西，体验了许多老师不明白的问题。在研究性学习的日子里，我体会到了自己动手的乐趣和团队的成就感。调查中不管多丢脸，多难堪的事我们也愿意去做，因为我们觉得是一种责任在催使着我们坚持，为了成功，我们坚持！

这次研究性学习是一个有趣的活动，也是一个难得的机会，更是一种难忘的任务。因为它让我学会了自信，懂得了团结就是力量。

成员评价

高一（23）班食物链的最顶端

我们很幸运，在这次研究性学习当中，把我们几个臭皮匠凑成了个诸，张：我们组的组长，怎么说呢他给我的感觉就像一位上级的领导者一样，对工作永远是那么的一丝不苟。在工作中，总能有让我们凝聚在一起的魄力，尽管如此，但她所给予的要求和分配给我们的工作并不刁难我们，而且还不时地替我们分担，也许正因为这样，我们才心甘情愿的让他带领我们吧

杨，工作认真，干劲十足，时间观念特强。每次工作前都能及时为组17漂亮地完成了任务。现在就隆重地介绍组员。

中分配，安排好工作，领导能力也不错，热心帮助其它组员，我们管他叫“领导服务员”。很配吧

张，“万能秘书”称之无愧。我们的报告全由他一人修改、整理。工作细心的他带着一丝不苟的态度把我们的报告整理得有条有理。虽然平时话少了点，但工作量是多的，功不可没啊！

黄XX，“设计大师”当之无愧。精通设计和拍摄的他把我们的报告册变得鲜艳，切实真是锦上添花。不仅为我们省去了烦恼也给报告册添加了几分美观，功劳也不小哦。

李，配得上“工作流程师”这个称号，为我们在沿河调查的工作中安排的地点、时间恰到好处，即省时又省力，为我们下一天的调查蓄备好充足的体力，在他的安排下，我们在最短的时间里获得了最佳效果，是我们的功臣。

王，我们的“采访专家”别看她个子小，工作效率极高，也是由于她的“妙口回音”让我们在最短的时间里，轻松获得大量的相关信息资料，节省卫珊：别看他平时假不正经的，其实鬼点子可不少呢小看他当你被卖了还不知道呢但在工作中，他却是最认真的，这点确实令我佩服，同时我们组的计周：很机灵，爱闹，活动中，跑腿最多的莫过于他了，像个活宝，为我们的工作增添了活力和笑声，真是我们工作中调解压力的适当的“调味剂”。

这就是我的组员，他们在各自工作上各显神勇。使我们在最短的时间里取得最大的成功。相信我们的诸一定不是乱凑的，我们一定会在这次研究性学习当中取得最好的成绩。

18了我们不少的时间、精力，也是我们这组的功臣之一。划实施中他出的主意最多，应该算上是一位“军师”吧！

汉丰XX水质污染调查结题报告

昔日欢笑的汉丰XX，快乐地流淌着；今日哭泣的汉丰XX，无奈地呻吟着。垃圾、臭气、河床裸露一个个看着令人痛心地镜头不断地浮现在我们的眼前。以前的我们只知道汉丰XX水脏了。通过这次的调查才知道，我们身边的这一条母亲河受到的是怎样的虐待，受到重创的汉丰XX麻木了，由于人们对她的糟蹋，对她的不管不顾，她已经筋疲力尽了。

每当我们经过汉丰XX时，都不忍去看她，作为中学生的我们又能如何，只能做一些力所能及的小事，尽量不去伤害她，我们呼吁人们关心一下汉丰XX，珍惜一下我们的母亲河，我们诚挚地希望有关部门和开县人能多多关注她，拯救拯救我们的母亲河，不要再做伤害她的事了。

听到了吗她在低泣，哭诉着什么

在课题研究过程中，是团结，把我们揉在了一起，把每个人的力量，揉成了一股力量，这股力量带给我们的是无限的收获。搞课题研究不是一人之力就能完成的，分工合作，互帮互助，才能造就一个好的成果。高中，只不过是我们漫漫人生路上的一个驿站，而进行研究性学习只不过是其中的一段小插曲，过后就平息了，只是它留给我们的可以受用一辈子。我们生活在一个大集体之中，不管在我们人生的哪一个驿站，都会涉及这样的一个问题——团结。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢”

在我们的这一个大集体、大家庭中，没有团结就没有成功可言。就像我们搞课题研究一样，如果我们是一群散兵游勇，我们就不会打“胜仗”。

通过采访，我们终于明白了记者的艰辛，一个成功的记者，所走过的路永远都不可能是“康庄大道”。面对着人们的藐视，人们的不理采，我们伤心、难堪过，但回过头来面对我们的信念——持之以恒，我们的脸皮变得“厚”了，在人群熙攘的街区，厚着脸皮去访问人们。人人都说文昌人面子事情最大，但此时的我们，面子已变得不再重要了，因为我们的信念。

以前我们总认为学化学都没什么多大用处，学了也是白费功夫，国家的科研工作根本不需要我们。通过此次研究性学习的开展，我们了解到了学化学的必要性，如何看温度计，如何使用PH试纸，如何进行检测这些都是化学的一些基础知识。由于我们没有先进的检测设备，没有更专业的化学知识，使得我们的实验数据只能是一纸空文而已。随着年龄的增长，学龄已随着增长，我们需要学的东西也越来越多了，而每一个科目，看似无用，学也是白学，但到了真正需要用到时，才觉得我们学到的是那样的少，所谓“养兵千日，用兵19

一时”就是这个道理了。慢慢地观察我们周围的事物，就会发现，我们所学的一个科目都与我们的生活息息相关，各学科之间都是互相渗透，互相综合，才构成了我们多姿多彩的物质世界。

虽然我们还是一群乳臭未干的中学生，我们也不是最专业的，但我们持之以恒，我们坚信，我们会成功的。虽然我们不是最好的，但是我们会努力做得更好，所以，我们成功了，这一路上留下了我们的欢歌笑语，留下了我们的辛酸苦辣，虽然只是短暂的一个月，但是这一路上已经留下了我们不可磨灭的足迹，我们会循着它一直走下去，直到尽头。

通过这一次的研究性学习，我们痛心过，也开心过，痛心的是文昌XX的现状，开心的是我们的合作。这次的研究性学习让我们明白了许多，有些事情其实并不难，而让你感到困难的是，还没开始就已经退缩了。只要对自己有信心，就要勇敢迈出，困难来了，也不退缩。看到我们的成果，我们欣慰地笑了，不是因为做得好，而是因为我们曾经付出过。

虽然在研究课题的过程中，我们是十六人一起参与，但与此同时我们也是一个人去工作，去挑战，虽苦，但苦中有乐，过后就是最后的胜利。在课题研究中，我们学到了在课堂中学不到的，怎样地与组员之间更好的相处，怎样耐着性子去采访，怎样去采集样品进行测验，怎样将一大堆繁杂的资料去粗取精，怎样的去很快的发现问题，分析以及解决问题进行研究性学习，不仅提高了我们的处世能力也丰富了，我们枯燥的学习生活，让我们懂得了如何地自主学习。

随着课题研究的开展，以至结束，我们都没有喊累过，我们都是好样的。相信在下一次课题研究中，我们会学到的更多，工作开展得更加游刃有余。

由于我们的时间和能力限，没有能够更深入的调查，取证。也没有先进鉴测仪器，所以总结出来的结论还没太大的说明服力，也没能为当地政府的决策提供科学依据。今后我们将利用课余时间继续查阅资料，继续调查取证，争取使该项目的研究能够得到进一步完善。

导师评价：

环境保护是当今社会的热点问题，同学们选择这样一个课题，有其现实的意义。

汉丰XX水质污染的研究小组由张XX等8人组成。

该研究小组主要研究汉丰XX的水污染问题，他们采用收集资料，分析资料和实地调查和采访相结合的方法，采用新学的化学知识，对从不同地点取来的水样进行了化验，获取了详实的数据，开展研究性学习活动。尽管他们的研究活动和他们撰写的研究报告不太专业，但他们确确实实在老师的带领下，制订了自己的调查研究方案，小组分工协作，积极开展研究性学习，在开展研究性学习的过程中，他们不仅学会了调查研究的方法，而且学会了与人交流和合作，培养了集体团队精神。

通过这样的学习，同学们变得懂事了，变得有责任心、有爱心了。他们不再是人们眼中的“娇”子，他们成熟了，长大了。相信经过他们的不断地总结和探究，今后的研究性学习会开展得更好，今后的学习会取得更大的进步。21