惠阳一中科普特色学校总结

惠阳一中科普特色学校总结

我校认真贯彻“科技兴国”战略，注重科普资源建设，积极开展科普活动，传播科学知识，培养科学精神和态度，发展学生动手实践能力，强化科学精神教育。近年来，我校科普工作取得了一定的成绩，现将主要成绩汇报如下：

一、组织管理

1、我校成立了科普教育领导小组，由校长任组长直接领导科普教育工作，分管校长担任副组长，科普教育领导小组成员由教导处、学校团委负责人及科技辅导员组成，构建了一支强有力的科普工作队伍。

2、每学期初我校都专门制定科普工作计划,学期结束撰写科普工作总结，以便下学期更好地开展科普教育。科普计划做到：学期有计划、月度有安排、周有落实；科普工作做到时时有，处处有，人人可操作。

3、除了学校的科普计划外，我们还要求班级制定科普工作计划，并确立一项班级特色项目，争创特色班级。学校定期召开科普工作会议，小结与明确阶段性的具体工作，保证学校科普工作有的放矢。

二、教学设施

学校投入了专项资金，用于改善和美化校园环境、科普宣传、科普活动设备添置、社会调查考察和社区服务活动、科普讲座、校本课程环境科普教育读本的编印及环保设施的投入、科技竞赛活动等有关费用，使各项科普活动在资金上有了基本的保证。

1、电教设备：建有校园网络中心、课件制作室、演播室、监控室、1

有384座的计算机多媒体多功能室、其他教室多媒体平台18个，语音室、两间电脑室电脑130台、电子阅览室电脑96台，加上其他功能室电脑20台，全校目前共有电脑320台。⑵实验设备：标准的物理实验室2间，化学实验室2间、生物实验室2间、仪器室3间，⑶专用教室：音乐室、形体舞蹈训练室、美术室、展览室、体育器材室、卫生室、团队室、科技活动室、科技展览室、综合档案室、科组活动室、心理辅导室、保安室等，

学校现有44个班，教辅室45间，课室与教辅室之比是1:1.02。地理园占地面积150多平方米，生物园占地面积650平方米。体育卫生器材、药品按一类学校标准配齐。

综合档案室是省特级档案室。

2、图书馆学校图书馆藏书11万册，生均44册，阅览室有390个座位，刊物195种，报纸18种，各种教学参考书、工具书450多种。另有可供100个学生同时阅读的电子阅览室。为适应新课程改革，普及现代化科技知识的需要，学校还投入专项资金购买了一批深受学生喜爱，有利于学生综合素养提高的新书，每周安排学生进入阅览室阅读或将新书分配到各班图书角轮流阅读。

三、教育过程

1、为广泛地开展科普宣传工作，学校在校园墙壁上开辟了“科普园地”板报专栏，向学生广泛宣传科普知识、科技动态以及科技小制作方法等等，每月更换一次。为扩大科普宣传的途径，学校定期聘请校外科普工作人员到学校开展科普专题讲座。

2、学校有科普教育综合性教研组，定期开展有关教研活动，学校开2

展有专门的科技选修课或科技小组活动，根据科普教育的需要，学校在课程设置方面作了适当的调整，每周设置劳技课、科技课、信息技术课、综合实践活动课一节，还将每周三下午第三课定为科普兴趣小组活动，由科普教育骨干教师组织活动。每学期举行1—2次自然与科学教学研讨课；学校每年举行一次小制作、小发明、小论文活动。进行小制作、小实验活动。例如成立了气象观测小组，开展了气象观测记载活动，把气象观测与地震科普、大气监测等活动紧密结合起来，定期进行观测、记录，了解气象动向，并进行气象分析、小结。学校还组织有关气象知识的专题讲座，从而帮助学生从多方面去掌握有关科学知识，进一步激发了广大学生学科学、懂科学、用科学的兴趣，把环境科普活动引向深入。

3、我校经常利用网络多媒体教室播放科普节目，定时定点播放科普录像片；介绍基本的科技常识、实验过程和科技创造发明的技巧，使学生在课堂或课本中所学习的科学知识与直接形象的实际活动与操作密切联系起来，为培养学生的动手动脑能力提供了媒介。学校定时开展科普知识专题讲座、全体师生接受科普知识等专题教育，例如，黄作的《能源的利用和开发与环境保护》专题讲座得到了全体师生的好评。

4、学校对于上级有关部门组织的各项科技竞赛活动，学校总能组织学生积极参与，为学生提供锻炼展示的机会。对于科普活动中表现突出的学生与教师，学校能及时提供专款给予物质奖励，大大提高了师生的活动积极性。20__年12月，我校参加市、区科技创新大赛均获得良好成绩。

四、教育效果

1、近二年学校投入资金将校园环境绿化一新。为提升校园环境设计3

品位，增强学生爱护花草树木的意识，养成自觉维护校园环境的行为习惯，学校向各班征集绿色设计方案与口号。

2、20__年我校参加惠州市首届“头脑奥林匹克竞赛”获得集体二等奖。

3、20__年我校参加区首届科技创新大赛获得一等奖5个，二等奖10个；参加惠州市科技创新大赛获得一等奖1个，二等奖5个；参加广东省第21届科技创新大赛获得三等奖1个。

五、今后发展

1、创新科普活动方式。不断创新科普内容和方法，一是科普与学生的生活相结合，让科普走进学生家里；二是科普与社会发展相结合，针对城市发展中的热点问题，开展科技讲座、科普报告等活动，为学生提高科学素质服务；三是科普与精神文明相结合，开展行之有效的科普宣传活动，营造科普氛围；四是科普与文艺相结合，采用喜闻乐见的方式，办好“科普广场”宣传活动，寓教于乐；五是科普与休闲相结合，组织科普游、校外科技实践等活动，让师生在旅游、实践中了解科普知识。

2、开展丰富多彩的科普活动，打造学校科普精品。组织好高、初中科技创新大赛、青少年发明奖、筹建机器人比赛、科技模型比赛，扩大天文、气象兴趣小组、科普夏令营等活动；在整合现有的活动基础上，形成更具有影响力的“品牌”。从中选送优秀作品，参加全国、省、市青少年科技交流活动。

我校参赛作品中的部分科幻画

我校参加参加区首届科技创新大赛科技活动展板

我校参加惠州市科技创新大赛小发明小制作获奖部分作品