宣讲团总结

通过组织党的十八届三中全会精神宣讲团和党的路线教育实践活动精神宣讲团的两次社会实践宣讲团队的实践经历，我们可以从中总结出一些经验，为再次组建类似实践团队提供帮助。

一、认真学习文件，把握好方向

学习好主办单位下发的文件是组建团队的第一步，也是关键的一步。组建什么样的团队，团队有哪些成员组成，组建团队目的和要求以及组建的团队的任务都是由文件所直接反映出来的，文件在这里发挥着方向和指导的作用。因此，认真学习好文件或者认真参加主办单位召开说明会，对把握好主办单位举办此次活动目的和团队组建起着至关重要的作用。

二、结合自身实际，制定好规划

在认真学习好文件的前提下，结合自身实际，如要求限制、人数规模、力度大小，来做好自身的规划。目前的规划只包括大框架，根据下发的文件，制定好针对自身的相关精神和要求、确定好团队人员分配等。

三、招募团队成员，确定负责人

根据要求招募团队成员，团队成员是活动的主体。团队成员的参与程度高低决定着这个团队实际效果的好坏，同时一个团队的优秀是否也对团队成员个人的收获也有很重要的影响。为什么将负责人摆在鲜明的位置先说明的是这里的负责人指的是学

生负责人，一个之前没有接触的新建而又临时成立的团队，对负责人的能力要求很高，个人认为向上述的团队负责人的数量应该在总人数的10%左右，负责人的责任是与负责老师沟通好前期的布置工作，制定该团队初步计划。同时也要说明的是，学生是活动主体，此时所有的负责人或团队预先定好的骨干与负责老师商量，切合学生实际情况开展活动。

当然这里选拔负责人的形式可以多种多样，老师推荐、学生干部、团队成员自荐，前提是已达到完成活动、锻炼同学为准绳。

四、召开团队大会，讲明白活动

对于临时或新组建的团队来说，团队成员之间不熟悉、对开展的活动不明了、对团队认识不清楚。在这里负责老师和负责人应当召开团队全体大会，并将下发文件、本团队文件解读、成立该团队的目的、团队如何组成等一系列基本问题向团队成员说明。在这里强调一点，务必让所有成员很清楚毫无疑问的理解团队由来和他们该如何去做。同时针对该活动做好相关要求，让团队成员明白自己去做什么、做到什么程度、对团队和自己达到如何的效果。各项要求如果能够达到量化是最好的，当然这也是底线，若团队成员参与程度高、积极参加，那么达到成果才是最好的，量化只是将事情简单化，更好的方式调动参与同学的积极性。

五、加强团队管理，根据真实际

根据不同的人数规模、依据实际情况来进行队伍管理，这里仅以类似宣讲团的社会实践队伍来讲。人数50人、分散宣讲、

临时组队。这是宣讲团的基本情况，通过两次组团经历，个人认为有按地区组成小分队和独自宣讲两种形式，当然集体宣讲的形式在假期达不到扩大宣讲范围的效果。宣讲团的做法为同学们列出多种宣讲方式，并制定更适于宣传和宣讲的文字材料。加强团队队员之间的交流，建立公用交流平台，当然这部分会在新媒体的应用上详细说。注意节前与节后的管理工作，在真正的宣讲期间，也就是在放假期间与队员们联系减弱，同时不能时时根据实际情况进行再计划。节前，前期准备阶段，做好思想工作。讲明同学们该如何去做、怎样去做，要为在假期宣讲过程中需要的东西准备好、做好相应的要求。节后，后期总结阶段，要尽快根据前期要求收集同学们的材料，第一时间汇总成果。要变被动为主动，只要达到或者高于文件要求我们的宣讲便是成功的。

六、实现团队交流，助力新媒体

当然这里的新媒体不仅仅局限于团队交流，同时新媒体不在只有电话、短信用于普通交流的方式，在信息发达的现在新媒体包括QQ、微博、微信、飞信在内的利用网络进行交流、宣传、平台、展示的方式。仅以两次宣讲团的经历说明，第一届宣讲团利用只有微博和电话，在学校阶段还能交流，但是放假期间由于没有顺畅统一的沟通方式造成一些后来下发的文件无法送达到宣讲团队成员手中，微博数也仅有三四百条。在第二次宣讲团度组建时，吸取第一次的经验，建立了统一的QQ群，进行成员交流、文件传输共享、时效信息速递，建立微博统一账号，转发计

数微博数量、扩大宣传效果，微博发表数达到近千条，转发500余次，很好的利用网络平台宣扬党的新政策，将红色正能量传递的更远。

新媒体在社会实践的团队中发挥着团队管理、信息传递、成员交流、扩大宣传等方面起着越来越重要的做作用，正确的利用网络平台不仅为实践团队助力，更能引起社会关注、扩大社会影响。当然网络平台的管理也会在以后变的至关重要。

七、留好影像资料，照片不可少

我们的活动不是在走形式，拍几张照片就完成任务了，适当的照片、录像会给我们带来很多的好处，同时，在社会实践和类似宣讲活动拍些照片便于团队总结，对自己参加活动也是一个留念，这不一定是合照，在实践过程中的所有环节都应该留下照片，用镜头说说话要比文字有力地多，同样这种留念的东西不局限于照片，录音、录像、文件材料、实践笔记应该都一一保留。

八、提高队员积极性，自身锻炼要增强

虽然这是第八点，但是这是最关键的一步，两次宣讲活动来看，同学们的积极性不是很高。我认为原因是多方面的，其中学生“被自主”和不明白活动是干什么的是首要的原因，其次，团队管理和队员培训不到位，当然，同学们自身的意识思想和动力没有该有的高度。

因此在一项活动中，提高同学们积极性、加强参与感，这是很关键的。有的同学认为，社会实践就是简单的完成任务即可，

不会理会自己的工作会不会产生实际效果，被动性太强，缺乏主动性，应该让同学们认识到，在社会实践活动当中，自己应该得到充分的锻炼，参加了活动就不应该怕花时间、费精力，只有真正的去做了，才会有收获。

以上所有观点主要来自于两次组建宣讲团的感受，还有一些其他社会实践的经验，都是XX自己的观点，希望能为以后再组建类此的团队提供经验，当然文中有不足的地方，望请斧正。

20__年_月_日