健美操和竖笛的总结

乌鲁木齐市第七十六中学艺术社团健美操活动总结转眼一学期即将过去，我们的艺术社团体操活动也暂时告一段落。在这一学期中，健美操小组在学校领导的正确引导下，在教务处领导的关心和指导下，指导老师与社团健美操的学生齐心协力，从健美操小组实际出发，通过一学期的努力训练，取得了一定的成绩，但也发现了其中的不足之处，现总结如下：

对今年刚刚接手的健美操社团小组，我进行了熟悉了解工作。熟悉学生、熟悉教学侧重点。在今年的教学中，我改变了动作大、难的教学模式，（孩子的差异很大，教学的动作太难有些孩子根本跟不上）为让所有的孩子都能学有所长，我把兴趣小组的教学模式改为以简单整齐为主。经过一段艰苦的排练，得到了领导和老师还有同学们的一致好评。在训练中我们一直克服很多困难，圆满完成本学期的教学计划：

1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量的基本要求。

2、本着以“快乐教学”为原则，在排练活动中收到了较理想的效果。每次上课我都会以游戏穿插整堂课，明显提高了学生的学习兴趣。

3、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，还对健美操产生了浓厚的兴趣。

4、在活动过程中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。

5、每次训练活动，学生都能积极主动赶到训练场地，从无缺勤及迟到现象，同学们有着良好的纪律意识，老师为他们的行为感到高兴。

今后我们将继续开发好校内和校外资源，提高质量，进一步提高学生的艺术健美操素质。相信随着认知方向的提高和社会的持续发展，我校特色教育在促进物质文明和精神文明的探索征程中必将发挥出更大的作用

乌鲁木齐市七十六中学艺术社团活动小组负责人：艾20__年9月

乌鲁木齐市第七十六中学“体育艺术2+1项目”

竖笛进课堂活动总结

为了全面执行党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了七、八年级器乐全面进课堂活动。器乐进课堂以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。

竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作：

1、掌握竖笛演奏的基本知识。竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。

2、进行竖笛音阶练习。练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。

3、进行视谱练习。准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《闪烁的小星》、《我有一只小羊羔》等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣

会大大提高。

4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

6、在我校学生“12.9”合唱比赛中，八年级（1）合奏了《红绿灯》，将学习成果展现给广大师生，赢得了热烈的掌声。

二、学习竖笛取得的效果

1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起学习兴趣，当身临其境欣赏到教师现场演奏后，很多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不注意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。教师先宣布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下乐器”等规范的指令，严格的进行练习，避免学生因为好奇而随便乱吹。

2、通过竖笛教学，培养了学生良好的学习习惯。每次上竖笛课先点名，发现没带竖笛的学生，立即问清原因，确保不再犯，学生只有每次都带竖笛来上课，才能保证学习效果。在竖笛教学中，学生学习了演奏竖笛的正确姿势。即坐姿要端正，头部微倾，两眼平视，竖笛沿身体中线伸向前下方，与身体形成40－45度夹角，肩放松，两臂自然下垂；吹奏前要洗净双手，手呈半握拳形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用

布擦净，小心保管。

3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每两周都有一节课的吹奏时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。

4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力，在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一致，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调节口风，达到音准一致。

5、通过竖笛教学，提高了学生的艺术修养。教师经常范奏动听乐谱,或介绍著名的竖笛曲，欣赏精彩的竖笛演奏，使学生更好的体会竖笛魅力，以更高的热情投入学习。

三、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2、部分学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

总之，在这一学期的实践工作中虽然取得了一些小小的成绩，但还

有许多不足的地方需要进一步的努力，在今后的工作中，为了使孩子们的吹奏水平大幅度提高，我一定尽我所能奉献自己全部的力量。

乌鲁木齐市七十六中学活动负责人：艾20__年9月

家长“晒家风，育健儿”发言稿

今天很感谢老师给我这个机会和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸，也感谢老师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心，朴实的作风，勤奋好学的精神，时刻潜移默化的影响着孩子，使他既学会了读书，又学会了做人，今天我跟大家共同交流一下教育孩子的看法，只是自己一点浅薄的认识，不正之处还请大家谅解和批评。一分耕耘，一分收获，让我们与孩子同行，家长是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，再次就孩子的教育谈几点自己的看法。

我的孩子——张，男，快11岁了。我和家人总是觉得他干什么事动作慢，因为慢，作业的字也写得很潦草，每天把作业做完，复习时间就没了。因此每次考试都考不了理想的成绩。我们看在眼里急在心里，经常对他进行教育说服，他也认真地听，并且有决心修正，但每每考试完后，结果依旧。我们虽为老师，但也一样很迷茫，虽然成绩不能衡量孩子的今后，但从孩子平时的成绩中也能反映出孩子的某些个性和一个家庭的教育。孩子马上小升初了，我们到底该如何正确教育，引导我们的孩子顺利进入初中的学习

我经常抽空查阅一些教育孩子的文章资料，小有收获，希望与我有同感的家长共勉。

1、适度的压力可以激励人奋进向上，完全没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大又会使人因无法承受而出现心理问题。作为父母，有责任帮助孩子克服压力，因为对孩子来说，父母应该是他们最重要、

最信任的人。

2、孩子遇到麻烦与困难，父母首先要聆听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，要专心认真地听孩子说话。这样，你才能了解孩子的真实情况，同时，父母也应该告诉孩子自己是怎样应对麻烦、克服困难的，给孩子树立一个实际的榜样，以增强孩子的勇气和信心。

3、培养孩子的自尊这样可以加强孩子抗拒各种不良诱惑的定力，也有助于他们勇敢地面对逆境与挫折。在遇到一些逆境与挫折时，多让孩子发表自己的意见；把一些适合孩子做的事交给他们，鼓励他们自己动手去做；尊重孩子的想法，在对一些是非问题的讨论中多让孩子发表意见等等；这些都是培养孩子自尊的好办法。孩子有自尊就会有勇气、有胆量，就会有较强的明辨是非的能力。

4、关心孩子的成长，鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好，平时多参加一些学校组织的课外活动或社会实践活动，这对疏导缓解孩子的心理压力是大有好处的。有些父母望子成心切，总是强迫孩子在课后去学这个、学那个，结果往往事与愿违。正确的做法应该是尊重孩子自己的意愿，根据他的兴趣及所长理性地进行选择和培养。

5、每一个父母都希望自己的孩子在学习各方面都强，那么如何教育好孩子的问题就尤其重要，首先，我认为父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行直接影响孩子的好坏，这就要求父母做事要以身做则，给孩子树立好的榜样。作为父母，需要为孩子打开生活之窗，培养孩子自信、自律、自立及创新能力，在学习、生活中处处关心孩子，但不能溺爱孩子。告诉孩子应当帮助需要帮助的人，培养孩子的

责任心，让孩子具有责任感，懂得尊重别人，懂得爱身边的人，激发孩子的学习能力，培养孩子对学习的兴趣，让其自觉学习，爱学习并持之以恒，家长应该正确培养，引导孩子。父母要积极开拓学习途径，孩子总爱问为什么，有些问题父母很难解答。现在可以去网络查找相关的育儿资料，，是可以正确培养孩子一些良好的学习，行为习惯的。其次，注重沟通。多一点时间和孩子在一起多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累了也想休息休息，和朋友玩会聊聊天。所以对于孩子的贪玩不能一味指责，而是鼓励他快些把一天的作业做完再玩，不定时的检查作业，抽查功课，让孩子知道我们时刻的关注他，家长有些时候也要做出牺牲，陪着孩子看看电视，让她感到你的关怀和爱意，我相信‘有失必有得’，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己的付出是值得的。

坚持不懈地培养孩子自觉性，养成良好的学习习惯，要让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么时间该做作业，什么时间该出去玩。同时还要坚持不懈培养孩子健全的人格，鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感。父母要始终与孩子处在感情上相互沟通、相互理解的状态中。良好的沟通方式是父母应该耐心地倾听孩子，并表示理解，对待孩子的不足以及给孩子的建议要向孩子说明理由，用赞美、鼓励的方式引导孩子，帮助孩子在做事的过程中坚持不懈、克服困难。最后，给孩子正确的爱，爱孩子是把爱心和亲情带给孩子。爱的目的是要给孩子一个成长的良好环境。让孩子身体和心理两方面都能健康全

面的发展。

孩子上小学学习成绩不佳，作家长的一定不要过于紧张，往往是由于学习方法和上课听课的专注度有了问题，孩子没有得到正确的引导，家长应多与老师沟通，一旦找到适合孩子的学习方法，成绩很快就会好的。告诉孩子：课前预习好——上课听课好——课后复习好，你的学习立马好。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我们看在眼里，喜在心上，我们知道他们所取得的所有成绩和进步都离不开各位老师的淳淳教诲，离不开同学们的无私帮助，更离不开他自己的辛勤付出，我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康的成长，他们将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康，工作顺利、家庭美满！

家长：艾

2024-12-11