中四班班级小结

中四班班级期中小结

中班上学期的学习生活转眼过去了，在这半个学期中我们班幼儿能力在原有基础上都有一定的发展提高。现从生活、学习、运动、游戏、家长工作等几方面做一个回顾：

一、生活方面

开学初绝大多数幼儿吃点心和用餐时的动作都较小班快，现在中班很多孩子吃饭的量有所增大，有了主动要老师帮忙添饭添菜的良好现象。而且幼儿能安静的用完自己的一份饭菜，饭后会自己收拾整理。特别是中班的值日生制度，值日生会提醒自己一组的小朋友要安静、要整理好桌子。

开学初、胡的吃饭速度很慢，这学期我们把吃饭比较慢的极为孩子集中在一起，有意识的多注意这一桌上的孩子，特别是佳X这学期还被查出营养不良，更加是我们的注意对象，不过一学期下来，佳X明显的进步了，以前一口要塞满，还不咽下去，现在赶上了班级里一般水平孩子的吃饭速度。

这学期我们重点提醒幼儿在吃饭时不要把米粒掉在桌子上和地上。有明显进步但是个别幼儿还是会容易掉落范例，但是都能饭后及时清理。

这学期我们培养幼儿午睡时东西摆放整齐的习惯，鞋子、衣服、被子等。孩子们也都养成了好习惯。

二、学习方面升入中班，为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了更多了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会，生活老师也加入了我们的队伍中。为了让每个幼儿都能平均发展，我班还经常进行分组教学活动，虽然这样需要我们两个人都投入多一倍的时间，但当我们看到孩子们锻炼的机会增多了，进步更大的时候，我们觉得这多花的时间是值得的。

在班级中，我们注重发挥幼儿主体性。在孩子们养成一定的习惯以后，我们又在培养他们自主能力上下工夫。利用班级的区域环境与布置，利用一些记号和声音指令，发挥隐性教育因素的作用。一学期下来，我班幼儿基本能够自主安排自己的自由时间。我们平时还注意培养幼儿的自我管理能力，比如相互间提醒什

么事该做什么事不该做，发生矛盾和问题鼓励他们自己解决，班级环境乱了自己整理等等，时时事事把他们当成班级的小主人，大大提高了他们的自我管理能力。

在学习活动时，由于幼儿的表现欲较强，因此有时候会出现有个别幼儿插嘴的习惯。我们这学期加强对幼儿的教育，养成不随便插嘴的好习惯，养成发言举手的好习惯。我们鼓励幼儿用完整的话来表达。现在幼儿基本都能高高举起小手来回答问题。在区域活动中我们开设了益智区、科常区、美工区、建构区等区域活动，使幼儿在动手操作摆弄中获取知识。在拼图区，幼儿认识了简单的几何图形，学会用简单的材料拼搭简单的物体；在计算区，幼儿在操作中对数产生了兴趣，认识了6以内数的形成，能一一对应，学会了点数的本领。

这学期们还开展了去菜场买菜的活动，通过幼儿实地操作，他们了解了很多关于蔬菜的只是，也认识了菜场，也初步知道了如何买菜，每位幼儿都非常高兴，这次活动也让我们反思，实践对于孩子的帮助是很大的。

三、游戏方面

中班角色游戏有新的调整，首先我们在活动室活动，保证了幼儿的游戏时间，早上来园后主要安排角色游戏、区角游戏，同时还增加了自由活动时间。其次是保证了幼儿游戏中的权利，在游戏中尊重幼儿，充分保证幼儿在活动中的自主性，即给予幼儿充分的自由。而老师的任务主要是通过观察游戏了解幼儿，通过环境的创设和适当的介入支持幼儿的游戏，更好地促进幼儿的发展。为了促进游戏情节的产生和发展，我们多渠道的挖掘材料的来源，我们鼓励幼儿、家长一起收集各种可回收利用的废旧物，以丰富游戏中的材料。并自制增添了一些游戏用具，尽可能的满足幼儿的游戏需要。

幼儿在童话表演方面的能力比较欠缺，语言和童话不能同步。嘴巴念台词就忘记动作，在童话的讲述方面也很欠缺。所以我们的表演区也准备了很多童话剧让孩子表演，让他们自主分配角色，自由发挥，能大胆表达意见。

四、运动方面

幼儿的运动活动，我们主要是通过操、体育游戏与体育器械及大自然中自由的充分活动身体等形式进行的。为了使幼儿玩的开心，使其基本动作得以提高、发展，我们选用幼儿喜欢的各种器材和器械进行活动，激发幼儿活动的兴趣。在

运动中，我们鼓励幼儿尝试新的内容和玩法，大胆的进行各种身体运动，从而促进幼儿动作的发展。

在本学期里，小朋友们学会了新操；接触了拍球的技能；学会了好几个体育游戏，并且有了初步的自我保护意识。幼儿的体质有了明显的增强，班级的出勤率也较高。

五、家长工作方面

经过一学期的相处，家长们对我这个新老师也熟悉了。这学期我们得到了家长的大力支持。开学初我们就开始了迎接独督导检查的准备工作。每次晚上加班总有家长愿意来为我们帮忙，让我们也省力了很多。

幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，并主动向家长了解幼儿的在家表现，发现问题及时解决，做到家园同步，共同教育好幼儿。并请家长和孩子一起参与班级组织的亲子活动，以及协助孩子参与各种主题活动的收集资料工作，让孩子和家长之间保持亲密的关系。

这学期我们组织了申隆生态园亲子游、野生动物园秋游、重阳节活动，家长和孩子们都非常的开心，也增进了我们之间的联系和情感。

由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，大部分家庭都是由爷爷奶奶接送的，上学期因为为了维护家园的安全问题、控制一些传染的疾病等，所以家长都不进校园接送孩子了和家长交流的机会少了，这就更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。

六、存在问题

1．幼儿倾听习惯有了进步，但是还需要进一步的学期，特别是在倾听别人回答的时候。

2．幼儿表演能力还需要练习。

3．角色游戏幼儿交往能力还需要进一步提高

4．家长会主动与老师沟通，但是还不能主动来了解各种育儿知识。希望下学期通过与家长的沟通让家长多来了解些专业知识。

5．幼儿拍球技巧还很不熟练，需要与家长沟通，在家多练习。

萧山区南阳第一幼儿园中四班

二20__年_月_日