小学教导处管理制度

对教师的教学质量评估结果采取由学校教导处评价，评价结果通知被评价本人。每学年进行两次教学质量评估，第一学期为初评，第二学期为终评。

忠县马灌镇高洞小学教研活动管理制度

本校采取年级和学科组相结合，由教导处统一管理的体制。坚持走出去，请进来的策略，优化提升教师的综合素质。

每月召开一次教研组长会议，每周举行一次集体备课或其他研讨活动。

每学期初，教导处、教研组须根据学校工作计划制定学科教研组教学研究计划，安排好活动。有目的、有计划地组织观摩课（含研究课），探索教学规律、推动教学改革。建立各学科教师梯队，组织新老挂钩，以老带新。

教师要积极参加课堂教学研讨活动，35岁以下的青年教师每学期要上一堂研讨课，特级教师、中学高级教师、小学高级教师、各级学科带头人和骨干教师每年要上一堂示范课或观摩课。

了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业和试卷，了解、分析教师教学情况，吸取学生对教学的意见和要求。

关心和组织教师多种形式的进修活动，不断提高教师的教学水平和教学研究能力。

提倡写教学专题总结或教研论文，每学年召开一次经验总结交流会。详实记载每次教研活动情况，及时向教导处报告工作，反映意见。学校每学年进行评选先进活动，对进行教研活动有突出成绩个人和教研组，进行精神和物质奖励。

中心小学教学业务管理制度

教学是学校培养人才的基础途径，教学的主要任务是向学生传授知识，培养能力，开发智力以及进行思想品质教育。为进一步强化教学管理，增强学校和教师的质量意识，建立健全学校教学制度，使之制度化和规范化，激励教师在教学中探索教育教学规律，总结经验教训，增强教师凝聚力，发挥教师的主观能动性，切实有效的提高我校的教学质量，特制定以下教学业务管理制度。

一、教学计划

1、每位教师在学期开学前，根据学期总课时，认真钻研课标、教材，了解学生实际，熟悉所教学科和其它学科的关系，广泛猎取教学参考资料，在此基础上，熟练掌握教材内容、重点、难点，写出切合实际的学期教学计划。

3、学期教学计划必须保证科学性、针对性和可实施性。

4、学期教学计划必须在开学后一周内完成，并交教务处存档备查。

二、备课

1、备课是提高教学质量的关键，教师必须按照新课标和教材要求，认真备课。备课要熟悉教材内容，分析学生情况制定进度计划，考虑科学合理的教学方法，优化教学过程，当前尤其要考虑启发学生思维，调动学生积极性的具体措施，充分发挥学生的主体作用。

2、按进度分课时备课、复习课、试卷讲评课、作文课等均要有教案，教师应超前备课，上课前两天写出教案。

3、教师必须写出授课教案。教案的主要内容有：课题、课型、教学目标、重难点、教具、教法与学法、教学过程、板书设计、小结、练习（作业）、、课后反思；教学目标须包含三维教学目标。

4、在学期中，校长、教务主任、教研组长有权查阅教师的教案，必须坚决制止不备课、无教案上课的现象，也不允许沿用旧教案上课。对无教案、不备课的教师，一经查实，按上一节新课备课一小时扣除其工作时间，达8小时的算缺勤一天，并以此按月累计，与教师的考核、评职、晋级和奖金挂钩。

5、优秀教案评选。一学期评选一次，由教导处组织语文、数学教研组长评选，最后产生优秀教案人员名单，对获奖者给予精神和物质奖励。

三、上课

1、课堂教学是学校教育的主阵地，教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学。在当前和今后较长的时间内，如何提高职高课堂教学的效益，将是全体教师均应深入思考的问题。

2、教师必须严格按课表上课，不得随意减少课时，未经教导处同意任何人不得私自停课上自习，违反者旷课论处。确需调课时，双方当事人必须到教导处申请批准方可调课。因病或因事而需请假者，需具备书面请假手续，并自己调好课后将调课情况附在请假条上交教导处批准，两天以上需经校长批准。严禁教师私自调课和电话请假。凡私自调课者，一经查实，调课双方教师所调上之课，均以旷课计。

3、上课做到不迟到、不早退、不旷课，上课铃响前教师在教室

内外侯课。上课两分钟后未到教室视为迟到，上课十分钟后未到教室视为旷课。

4、树立教师形象，注重教师仪表。教态自然，不准穿拖鞋、背心、短裤、吊带衣裙进教室。不准坐着讲课，不准吸烟、接打手机、接待客人、不得随意离开课堂等，严禁体罚或变相体罚学生，不得与学生发生直接冲突。

5、在课堂教学中，教师应自始至终进行组织教学，保证教学过程的实施，教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时将处理情况告诉有关班主任及领导，不得随意退堂或终止上课，也不能随意将学生赶出教室。在课堂教学中，如遇学生不遵守课堂纪律，教师应提醒或当即制止，不能采取听之任之或当场不管，下来告诉班主任，让班主任去管的推卸责任的态度。

四、作业布置与批改

1、布置与批改作业是巩固学生所学知识，形成技能技巧，提高分析问题、解决问题的能力。同时也是检查授课效果的手段。各科任课教师必须根据课标和教材的要求，经过精神选择向学生布置适当的作业，对专业课要布置巩固理论知识的书面作业，也要布置提高学生的实际操作的作业。

2、各科作业的要求与格式必须在起始课就做出明确具体的规定，对典型问题教师应作示范，使学生有所遵循。通过反复检查落实，使学生养成良好的习惯。

3、作业布置量：以每堂课布置一次作业，每次作业数量不得少

2个题，语文课每月一次作文，其余学科每周至少2次作业，技能课每月至少有两次动手操作，全期应有一件制作。

4、作业批改要求：作业批改要做到认真、及时、有批有改、有简明评价、注明批改日期，作文要有适当的批语，对错误的地方应有明显的标记或批注或教师的纠正。各科作业做到全批全改。

5、实验课，教师要进行安全教育，教师的演示操作一定要规范，指导学生要步骤清楚，操作要简便。要注意仪器、药品、材料的爱护，节约原材料，取用后要放回原处。

6、教务处负责定期或不定期检查作业批改情况，并把检查结果反馈给教师本人和校长，作业布置或批改不合格的教师，将按学校有关规定进行处理。

五、辅导

1、全校统一安排五、六年级住宿生的晚自习辅导，任课教师要按时组织学生进行，晚自习无故缺席者按旷课处理。

2、教师在晚自习应对学生个别辅导、解疑。

3、积极开展家庭访问，了解学生的学习和生活环境、条件、习惯，有的放矢帮助学生解决思想、生活、方法问题，家校配合，促进学生进步、提高。

六、考试

1、各科每单元检测一次，期中、期末由学校组织。

2、任课教师对所教班级学生考试卷作出认真的分析，分析内容包括：（1）考试的基本情况；（2）每题的通过率；（3）及格率、优秀

率；（4）教学中存在的问题及改进方法等。

八、教研活动

1、教研组期初有计划，教研组长应在开校后两周内将教研组工作计划交教导处备查。

2、教研组每次开展教研活动，要有主题、中心发言人，每次活动有考勤，有记录。教研活动迟到、早退、缺席与上课等同。

3、积极开展学科研讨活动。组织好青年教师“达标课”，中年教师的“研讨课”，骨干教师的“示范课”、“优质课”等活动，凡是学校、教导处、教研组指派的校级以上公开课都必须承担，不得推辞。

4、坚持听课制度，教师每学期不得少10节，新教师不得少15节。无论是集体组织听课，还是单独听课，都必须有听有评，避免流形式。活动后及时上交听课卡及教研记录，教务处当天检查验收。严每次听课，教导处须做好考勤记录。

5、每位教师积极撰写教育教学论文。学期结束时，要上交一篇教学总结到教导处。

小学教学常规管理制度汇编

目录

一、教学计划规范3

二、备课制度3

三、上课制度3

四、作业制度4

五、辅导制度4

六、教学检测制度4

七、教学常规检查制度4

八、教研活动制度5

九、听课评课制度6

十、教师缺课、补课及调课制度7十一、教学卫生制度7十二、评比表彰制度7十三、图书室管理制度7十四、电教室管理制度8十五、仪器借用赔偿制度8十六、教师实验制度8十七、仪器管理制度8十八、微机室管理制度9十九、微机室处罚制度10

二十、学籍管理制度10附：学生作业检查细则11

一、教学计划规范

1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。

2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。

3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。

4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。

二、备课制度

1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。

2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。

3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。

4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。

5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。

6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。

7、不准少备、漏备，抄袭教案。

8、提倡超周备课。

9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。

三、上课制度

1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，排好代课，待领导批准后方可实行。

2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。

3、提前1分钟进课堂，不准拖堂。

4、上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。

5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。

6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验，实现高效课堂。

7、体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。

四、作业制度

1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。

2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。

3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。

4、作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，

批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，每次习作要求在一周内改完，提倡面批。

5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。

6、附《学生作业检查细则》。

五、辅导制度

1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。

2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。

3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。

六、教学检测制度

1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。

2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。

3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。

4、小学科要有期中、期末要进行考查工作，列入学生成长记录。

七、教学常规检查制度

（一）上课检查

1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重学，着眼导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指

导，着重培养学生的自学能力和创造能力。

2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。

3、没有教案不得进教室上课。

4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。

5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。

6、按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除绩效奖，超过五次者，按旷课一节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。

7、旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理。

（二）教案检查

为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。

1、教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期普查3次。

2、教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。

3、教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。

小学学校管理制度汇编

前言

《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。

强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。

目录

一、岗位职责制度

---------------------------------------4

1、校长职责---------------------------------------------------------4

2、副校长职责-------------------------------------------------------5

3、教导主任职责-----------------------------------------------------6

4、总务主任职责...............................................................................................................8

5、少先队辅导员职责.......................................................................................................9

6、教研组长职责.............................................................................................................10

7、班主任职责.................................................................................................................11

8、门卫员职责（门卫制度）.........................................................................................12

9、图书管理员职责.........................................................................................................13

10、网络管理人员岗位职责

二、教学工作管理常规.............................................................................................14

1、教导处工作常规要求.................................................................................................14

2、教导处教研制度.........................................................................................................16

3、教学工作常规.............................................................................................................18

4、课堂常规.....................................................................................................................21

5、备课常规.....................................................................................................................22

6、作业批改常规.............................................................................................................23

7、体育课堂常规.............................................................................................................24{小学教导处管理制度}.

三、常规工作管理制度.............................................................................................25

1、学生管理制度（课堂制度）.....................................................................................25

2、教师考勤制度.............................................................................................................26

3、关禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定.....................................................27

4、卫生制度.....................................................................................................................28

5、升降旗制度.................................................................................................................29