幼儿园清明节活动方案

园方案（一）

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。

活动一寒食节

活动目的

1使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

活动准备

不同节日的代表物品月饼新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程

1介之推与寒食节的。

①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事

晋*想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋*知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋*很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

2讨论。

①寒食节是怎样来的

②现在人们为什么过寒食节为了纪念谁

3词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“后悔”说一句话。

③请解释“寒食”的意思。

4游戏。

①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

活动二扫墓

活动目的

1让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

2教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备

白纸线、彩笔。

活动过程

1让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

②讨论人们是怎样过清明节的

2教师解释扫墓为什么选择清明呢原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3集体花圈。教师无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起一个 花圈。动手，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。

活动三踏青

活动目的

1让幼儿理解踏青的意义。

3学会观察和总结春天的景色。

活动准备

幻灯机幻灯片等

活动过程

借助幼灯，进行下列活动

1回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

（2）李XX游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。

3学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴*描写春天春游景象的“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4仿编儿歌“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹

活动四 插柳

活动目的

1让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

2通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

3让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

活动准备

柳枝若干，小铁铲小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

活动过程

1教师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么”（人们要 插柳）

2向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

3组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看 哪一组插得好又快。

②方法先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏不怕累的幼儿及团结协作 好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

活动五荡秋千

活动目的

1让幼儿了解秋千的来历。

2培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。

活动准备

在幼儿园内用木头绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。

活动过程

“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么”（荡秋千）

2介绍秋千的来历。

让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

3介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。

4命题画“小猴荡秋千”。

画出小猴荡秋千的各种姿态。

活动六 放风筝

活动目的

1让幼儿了解风筝的种类及结构。

2培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

活动准备

各种类型的风筝各一个。

活动过程

1让幼儿猜风筝。引出活动主题。

2教师启发提问

①小朋友放过风筝没有你的风筝是什么样的

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些（老鹰燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙*；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩结构，以提高幼儿的审美能力。

②让幼儿了解风筝的材料（纸竹等）和方法（扎、糊、绘画），并一个风筝。

4游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法

幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行

幼儿园清明节活动方案（二）

一活动时间年4月1日上午

二活动地点小班各班教室

三参加人员全体幼儿以及教师阿姨

四活动准备

1做好的绵菜饼若干、绵菜饼视频，

2柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

五活动目标

1通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。

2经过品尝知道绵菜饼的味道。

3让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

4通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

5让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

六具体活动流程安排

1小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗如插柳、扫墓等。

2教师进行观看绵菜饼过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。

3教师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么”（人们要插柳）

②教师“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳”介绍插柳习俗的来历：晋*在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋*便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋*掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

4向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

5组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

②方法先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

七活动小结

通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

幼儿园清明节活动方案（三）

一指导思想

清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

二活动目标

1能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

2.通过历史事件历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

三时间及地点

1观看视频及包饺子活动时间与地点

4月3日上午各班教室

2观看放风筝的活动时间

4月1日上午小一班小二班、（观看大一班）；

4月2日上午小三班托一班、托二班（观看大二班）；

观看放风筝的活动地点马山小学操场

四活动主题听故事、品艾糕、观纸鸢。

五活动对象小、托班全体教师和幼儿

六活动形式游戏教学活动

七活动安排

活动准备

1清明节的来历和一些习俗活动片段。

2联系食堂，准备艾饺的材料面粉、艾草、糖

3联系大班教师，约定放风筝的时间。

活动具体流程

1观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。

2教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的步骤。

教师安排

小一班主配班老师中一班空课教师

小二班主配班老师中二班空课教师

小三班主配班老师中三班空课教师

托一班主配班老师大一班空课教师大三班空课教师

托二班主配班老师大二班空课教师办公室相关教师

3幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

4观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。