四年级少先队活动计划

篇一：

一、活动目的：通过本次活动，使学生了解升旗仪式的一些常识,遵守纪律,积极参与到升旗仪式中来，争做一名文明学生。

二、活动准备：

1.活动主题的书写。

2.队形的布置。

三、活动过程：

(一)队会程序

1.“起立，全体立正。”

2.“出旗，奏乐、敬礼”“礼毕”

3.“唱队歌”

4.主持人：中队“升旗仪式常规教育”主题队会现在开始。

(二)队会过程：

1.主持人提出问题：“谁知道我国是哪一年成功申办20__奥运？

”(年)“20__奥运是第几届奥运会？

”(第届)“20__奥运会的吉祥物是什么？

(福娃贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮)“请说出5种奥运运动项目.”(射击，跳水，游泳，跨栏，跳高)

(5)我国运动健儿在北京奥运会上夺得多少枚金、银、铜牌，名列世界多少位？

(6)获得金牌的选手有哪些运动员？

你最喜欢谁？

2.辅导员小结：我国的奥运健儿在第29届奥运会上拼搏进取，为我们国家争得了荣誉，我们作为二小的主人，也要向我们的运动员学习，学习他们那种拼搏、不怕吃苦的精神，还有他们严明的纪律和团结协作的精神。明天，我校全体师生将在运动场上举行新学期开学典礼，同学们能不能像运动员那样为我们班级争光，为学校争光？

为此，我们要求全体同学做好以下几点：

(1)全体学生着校服，佩戴好红领巾、学生证。

(2)进出教室不得拥挤、不得抢、推、撞等。

(3)学生站队要做到快、静、齐。

(4)走队时不得讲话，要做到两两对齐，精神饱满，斗志昂扬，口号响亮。

(5)到达指定位置后立即站好自己的队，不得交头接耳，左顾右盼。

(6)升国旗时，要向国旗敬礼，并向国旗行注目礼。

(7)国旗下宣誓要响亮，整齐，积极展示本中队的形象。

(8)认真听取领导、老师及学生代表讲话，课后并联系自己实际，进行反思。

(9)升旗仪式结束后，学生退场要有序，听从班主任老师的安排。

(三)辅导员寄语。队员们，20__奥运即将到来！让我们伸出双手,点燃奥运激情,拥抱明天,放飞奥运梦想,为我们中国,也为全世界的20__奥运喝彩!呼号(全体起立，举起右手)辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！中队长：“退旗，奏乐、敬礼。”“礼毕”。主持人：班“升旗仪式常规教育”主题队会到此结束。篇二：活动目的：了解校内外教师辛勤工作的事迹，使学生更加热爱无私奉献的园丁，更崇敬教师所从事的职业，抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！活动形式：主题班会活动准备：

1.指导学生制作美丽的贺卡或者准备一些小礼物。

2.诗朗诵今天，是老师们的节日、歌曲长大后我就成了你、感恩的心等。

3.搜集老师平时工作的点点滴滴，体会老师工作的辛苦，抒发自己的真情实感。活动过程：

一、您让我感动了，老师

1.清晨，当我们走进教室时，迎面走来的是我们敬爱的老师，他们上班的时间比别的职业要早得多。

2.当我们午休时，老师会在办公室里批改作业或者备课，为了我们的成长倾尽全力。

3.当我们生病时，老师比谁都着急，带我们看医生，为我们端来温水吃药。

4.当我们为同学间的矛盾、为下滑的成绩、为思念父母而难过时，老师是我们谆谆善诱的师长，更是我们知心的朋友和慈爱的长辈。

5.当我们结束了一天的学习生活，进入梦乡时，老师才披星戴月，踏上回家的征途。让学生说一说在与老师相处的过程中，有哪些让自己感动的瞬间。

二、您辛苦了，老师由于寄宿的学生与老师相处的时间比较多，无论在生活上还是学习上，教师都出了许多艰辛的劳动，学生对于老师的日常工作有了更多的了解，对于教师的辛勤劳动有了更为深刻的感受，因此有许多心里话说。让学生把自己的真情实感表达出来，可以让学生在小组练说的基础上推选代表发言，也可以让学生通过诗朗诵、唱歌、小品等方式来表达，还可以让学生把自己的手工作品送给自己的老师。

三、我们爱您，老师在我们的成长历程中，老师给予了我们无私的帮助，那么在生活中，我们应该怎样报答老师的教诲之恩，怎样才是真正地去爱我们的老师呢？

教师可以引导学生去做好生活中的每件事：

1.做一个诚实、善良的人，有一颗奋发、进取的心。

2.尊敬老师，团结同学，爱护公物，做一个文明的小学生。

3.讲究卫生，爱惜粮食和学习、生活用品，不比吃穿不乱花钱。

4.遵守公共秩序，注意安全，认真做好值日工作。

5.努力学习，勤于思考，正确对待学习中出现的一些问题，做一个身心都能健康成长的优秀学生。总结：对于老师来说，最让自己欣慰的是能够看到学生在自己的教育下，积极、快乐地成长，每天都有进步，当你们雏鹰展翅，小树成材的时候，老师会因为自己的出而快乐！加油吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更加美好的明天。篇三：活动目的：

1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。2模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动形式：主题班会活动准备:

1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。

4.制作精美的课件。小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：

一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。

二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：

1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？

2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？

3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？

交通安全方面:

1.放假了，小刚在乘校车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？

2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？

3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？

4.过马路时，小X看到人行横道离自己很远，于是决定翻越护栏，他觉得只要自己多注意就可以了，没什么危险，你认为呢？

校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、在餐厅里跑动、宿舍的上铺互相皮闹、上下楼梯时搂肩搭背等情况如何劝他们。

三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做，并开展“安全知识我知道”智力比赛，宣读竞赛规则：竞赛题有必答题、抢答题和情境模拟题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

(2)路口的交通指挥信号有哪些：都有什么作用？

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

(4)如果你在炒菜时，油锅突然着火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着爸爸带他去游泳，这样做对吗？

为什么？

(6)出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(7)一位小朋友在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办？

(8)明明在家看电视，有人在敲门，明明从猫眼中发现是一个陌生人，他该怎么做？

安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

四、活动总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢_同学们！篇四：活动目的：

1.通过活动，让队员对祖国的方方面面有更为深刻的认识，激发他们爱国热情和民族自豪感。

2.培养学生的组织能力和收集资料、获取有用信息的能力，用自己喜欢的方式来表情达意。

3.培养学生热爱祖国的思想感情。活动形式：中队主题会活动准备：

1.队员通过多种渠道去收集有关资料。

2.让队员通过画画、舞蹈、儿歌等多种形式展示收集的资料，获得知识。活动过程：

一、我眼中的中国让队员谈谈自己对祖国的了解情况，可以在收集资料的基础上，进行整理，在小组内进行汇报交流，了解祖国灿烂文化。可以引导队员从以下几个方面来归纳：

1.祖国的幅员、物产等方面的情况：我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。地势西高东部低，南北气温差两季。平原山地样样有，农林牧渔都适宜。

1.国家的珍稀动物和珍稀植物的情况：它们的繁殖、生长情况和它们的特点、数量和分布情况。

2.我国的矿藏分布和储量，以及它们在国家建设和发展中所起的作用。

3.我国独具特色的产品特点：吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，潍坊的风筝、藏药、景德镇的陶瓷等等。

4.我国壮丽的山河：庐山、黄山、泰山、嵩XX、华XX、大运河、黄河、黄果树瀑布等等。

5.祖国杰出的英雄的儿女，从古至今，有许多英雄豪杰在悠悠的历史长河中留下了光辉的一页。

6.中国悠久的文明史和科学技术的发展史。

7.中国不同的民风民俗等等，值得说的东西实在是太多了。

二、我为你骄傲通过大家的交流，让队员们充分体会到祖国的伟大和身为中国人的自豪感，同时，还可以结合20__的奥运会期间，孩子们通过电视了解到的中国的科技奥运、人文奥运、绿色奥运，看到的一些中国的民间绝活，外宾对我们的高度评价，来感受身为中国人的幸福与自豪。可以让小组自由组合，选择其中某个方面来作为突破口，群策群力，用不同的方式来表现。如绘画、舞蹈、唱歌、快板等，激发他们热爱祖国、振兴中华民族的思想感情。

三、我为祖国添光彩发展中的中国需要全体炎黄子孙的齐心协力，需要每个中国人都来添砖加瓦，用实际行动来为祖国加油，用不懈的努力来创造奇迹，让中国这条巨龙腾飞在世界的东方。引导学生树立远大的理想，并为之奋斗，做未来合格的主人。篇五：

一、指导思想以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。综合贯彻执行公民道德建设实施纲要。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想道德品德工作，推动体现教育思想的深化和理论建设发展。加强班对建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。

二、具体工作目标及措施

(一)提高少先队员思想素质把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻公民道德建设实施纲要。积极构建与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的由行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

(二)深化素质教育、基础文明教育1加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；看到有垃圾应做到自觉把垃圾捡到垃圾箱去，教室要做到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不大骂人；推广礼貌用语，我们把基本道德规范概括为“三别”：向陋习告别，向做坏事告别，向粗鲁告别：“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带进学校、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。2继续开展好每周一的升国旗仪式。有四年级学生升旗，各班学生代表轮流国旗下讲话。周五降旗，增强国旗意识。3一校内宣传栏、班级板报为主要阵地，认真开展好诚信工作，“民族精神代代传”等传统教育，增强学生的道德观念。

三、主要工作及活动九月份：1。以“庆祝教师节”为主题办第一期黑板报2班内民主选举少队干部3“开学第一课”观后感评比交流十月份：1以“庆祝国庆节”为主题第二期黑板报2开展“颂祖国，咱母亲”读书演讲比赛3优秀学生学习方法交流会十一月份:

1.以“诚信在我身边”为主体办第二期黑板报

2.“秀风采亮才艺”主题中队会十二月份:

1.以民族精神代代传”