的世界地球日活动策划方案

每年的4月22日是世界地球日，在全球灾难不断的大背景下，通过地球日宣扬活动，让大家_“我们只有一个地球”。怎么写?我今日在这里给大家分享一些关，盼望能帮到各位。1一.活动时间年4月21日(星期六)上午二.活动主题善待地球，从节约资源做起;节约资源，从我从现在做起。三.活动地点太原市迎泽XX五一路美特好超市(原家世界)四.活动目的

1.增加志愿者的环保意识和责任意识，熬炼志愿者的沟通力量，口头表达力量、协调力量以及行动力量;培育志愿者的合作精神、团队精神和无私奉献精神。太原市环保局迎泽分局

2.向市民宣扬“根与芽”理念，宣扬环保学问，主要是家庭节能学问。五.活动主办方太原市52中绿色维他命“根与芽“小组活动合作方太原理工高校绿色志愿者协会阳光印象“根与芽“小组活动指导以及帮助方太原市环保局宣教中心太原市环保局迎泽分局太原市52中政教处迎泽公园管理处六.活动流程(备注：太原市环保局迎泽分局工作人员以及太原市理工大志愿者提前在迎泽XX以及五一路美特好超市前布置场地。)1)6：30太原市52中绿色维他命“根与芽”小组志愿者与太原理工高校绿色志愿者协会阳光印象“根与芽”小组志愿者分别在本校会合动身，步行至迎泽XX，在路途中进行流淌宣扬。2)7：20至迎泽XX正门，52中志愿者与理工大志愿者回合，步行至藏经楼。3)8:00宣布活动开头，领导讲话。2活动目标：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步认识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。

4、培育幼儿的环保意识。活动预备：地球仪一个;微机课件：

1.地球外形特征及运转规律。

2.漂亮的风光图片。

3.污染环境的种种缘由与现象;地球与太阳头饰若干。活动过程：

一、猜谜引出课题

1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小伴侣都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严峻，要求大家都来爱惜地球，爱护地球。)

二、认识地球的外形特征和运转学问。

1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展现(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)

2、嬉戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清晰的看到地球呢?人们依据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国中国。你还知道哪些国家的名字呢?

4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)

三、爱护和爱惜环境。

1、课件展现：漂亮的风光图片。让幼儿了解地球地球上漂亮的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展现：污染环境的种种缘由与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应当怎样做呢?对幼儿进行环保训练。活动延长：

1、试验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。

2、争做“地球小卫士”，爱护地球。3

一、活动背景由世界地球日的接近，人们对四周生存的环境越来越关注，我校校青联预备开展“世界地球日活动”活动。为提高高校生的环保意识，不仅在想法上环保，更在日常活动中关注环境爱护工作，从个人做起，影响更多人，为我们赖以生存的地球奉献自己的力气。

二、活动主题“同心同力同手同脚善待地球”

三、目的活动

1.为校内同学唤醒爱护地球的意识;

2.熬炼同学们的组织活动力量，丰富高校生活;

3.培育高校生的_责任感，树立仆人翁精神。

四、活动时间年4月21日

五、活动地点世界地球日活动方案学院食堂门前

六、主办单位世界地球日活动方案学院校团委

七、承办单位世界地球日活动方案学院青年志愿者联合会

八、前期预备信息宣扬部：

1.做好板报宣扬，内容围绕“同手同脚”活动。

2.悬挂宣扬“同心同力同心同脚善待地球”的横幅(可用a4纸张打印并粘贴，悬挂地点在宣扬站对面)

3.同时做一张用参加者签名的海报，内容应与环境爱护有关。(可手工绘画)

4.f网络宣扬方式宣扬此活动。(如贴吧，微博等)张贴时间：活动的前3天。外联事务部

1.向校团委申请此次活动。

2.可联系其它分青协参与此活动。

3.组织人员搬放活动需要用的物品

4.制作活动所需要的道具(手：纸地球。脚：筷子树)项目策划部

1.负责活动的策划书的撰写管理服务部

1.制定排班表，并设立每个时段的负责人。

2.通知各值班人员的时间。(可用电话短信等)

3.统计值班人员的姓名和人数，做出签到表.招募培训部

1.告知参加人员“同手同脚”所代表的概念。(手意为用手托起地球，脚意为多走一步路，多出一份绿。)

2.讲解“同手同脚”的道具和参加方式。“手”道具：纸地球。(用旧报纸和废铁丝制做的球状物，像征着我们居住的地球。)参加方式：参加者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球。“脚”道具：筷子树(用一次性筷子制作的树。)参加方式：筷子树只有枝桠，没有树叶，需要参加者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。

九、活动流程

1.活动开头1小时前：值班人员到食堂集合并和外联部门人员搭建好帐篷，桌椅，道具，海报等，挂好条幅;

2.活动开头5分钟前：签到并做好活动开头前的预备;

3.活动开头：向同学们介绍其活动的意义并帮助完成;

4.活动结束后：整理其道具，撤离桌椅，帐篷;

5.总结此次活动。

十、后期跟进

1.精彩瞬间拍照留念

2.收集人们对活动的看法

十一、留意事项

1.工作时带上工作证和小红帽

2.留意说话要有礼貌，不得骂人说脏字

3.留意其天气，若下雨延后或在室内4

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增加孩子对大自然和人类_的热爱，激发孩子热爱地球、爱护环境的意识。

二、活动预备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美妙。

三、活动过程

1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日毕竟是怎么来的?是从哪一年开头的?观看课件，了解：世界地球日的由来。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境爱护活动。该活动最初在1970年的美国由盖XX和丹XX发起，随后影响越来越大。年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调进展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

2、引导幼儿感受地球的美妙

3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来爱护环境?

5、带孩子来到校内，看看校内的小树及园内环境，从我做起，美化环境。观赏并学习儿歌：5年4月22日是第50个世界地球日，今年我国“世界地球日”活动主题为“珍惜地球资源转变进展方式促进生态文明，共建漂亮中国”。4月16日至4月22日为世界地球日宣扬活动周，开展世界地球日主题宣扬实践活动。特拟定以下活动方案：

一、宣扬主题爱护环境，从我做起

二、活动时间4月16日22日

三、活动内容

1、利用国旗下的讲话训练同学关地球日的相关学问，发起环保倡议。

2、征集环保口号。

3、进行一次爱护环境从我做起主题班会活动。

4、作一次环保学问宣扬。

5、开展一次卫生大扫除。

四、有关要求

1.加强领导。切实为开展地球日宣扬实践活动制造条件、营造氛围。

2.广泛普及。提高少年儿童的生态环保意识的责任和义务。指导班主任在少年儿童中广泛开展宣扬、实践活动，创新活动形式，丰富活动内涵，注重活动的普及性和实效性。

3.加强宣扬，营造氛围。利用广播站、宣扬栏等阵地宣扬节能减碳常识，营造良好氛围。加大活动传播力度，扩大_影响力。