母亲节亲子活动的策划

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲节就要到来了，幼儿园为孩子们预备了哪些活动呢?怎么写?我今日在这里给大家分享一些关，盼望能帮到各位。1活动目的：

1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平常工作很辛苦，自己长大了，情愿关心妈妈和老师做一些力所能及的事情。

2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的欢乐。活动过程：

一、来园活动：

1、接待：热忱地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。

2、室内活动：

(1)智力迷宫

(2)小小建筑工

(3)智力大嘴巴

(4)美工区剪纸

(5)智力区数学嬉戏

(6)巧手屋拼图重点指导：智力大嘴巴要求：

1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。

2、通过操作活动进展幼儿的数理规律力量。

二、集体活动：

1、歌表演：我的好妈妈。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。

2、嬉戏

(一)：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。

3、嬉戏

(二)：美丽妈妈。小伴侣和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈装扮。其他家长可以帮忙，时间到，装扮好的家长，站到前面，大家评选出“美丽妈妈”。

4、嬉戏

(三)：抢椅子。嬉戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出竞赛。谁坚持到最终，谁就是成功者。

5、嬉戏

(四)：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。

6、嬉戏

(五)：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗竞赛，谁的球先落地就输了。

7、嬉戏

(六)：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换装扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。

8、嬉戏

(七)：请没有参与过嬉戏的幼儿参与竞赛，评选出成功者。

三、小结活动：家长和老师对孩子提出新年盼望，听音乐退场。2活动目标：

1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

3、知道5月的其次个礼拜是母亲节。活动预备：音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈活动过程：

1、导入今日是个相亲相爱的好日子，我们和最友爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日母亲节。

2、过程

(1)歌曲我的好妈妈欢迎各位妈妈的到场。

(2)妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由妈妈我们更加美好，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

(3)音乐表演爱我你就抱抱我宝宝和妈妈们共同参加。

(4)为妈妈画自画像。妈妈今日可真美丽，为了记录妈妈没漂亮的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最美丽。

(5)带着为妈妈画的画子与最友爱的妈妈一起拍张照

3、结束3活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月7日11日活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

一、5月7日母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表

(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月8日

(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月9日

(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月10日

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同分享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!4活动目的：为进一步加强同学的思想道德训练，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20_年母亲节(5月_日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的训练活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成训练的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月_日下午活动地点：大四班教室活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。

二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走”嬉戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延长：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。5

一、活动形式亲子互动活动。

二、活动范围全班幼儿及家长。

三、活动时间本周五下午15：00至17：00(2个小时)。

四、活动组织老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

五、留意事项在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长配合事项等)，帮助家长了解园所活动，做好配合。

六、活动流程

1、入场、秩序支配背景音乐：温柔的音乐。活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈我爱你活动音乐：妈妈我爱你。活动预备：统一服装。活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

3、致辞今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好美好!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由妈妈我们更加美好，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。

(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。

4、观赏童话受启发活动名称：小乌鸦爱妈妈。活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小XX和小XX。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。是它飞出了家门。一路上，小XX，小XX都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

5、美丽妈妈时装秀活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝独立完成。

6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)活动预备：音乐天下的妈妈都是一样的。活动过程：小伴侣们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们根据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的颈项摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈美好吗?留意事项：

(1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

(2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。