幼儿大班嬉戏活动方案

幼儿大班嬉戏活动在嬉戏中连续训练幼儿，透过嬉戏训练幼儿灵敏性，进展幼儿想象力，制造力。怎么写?这里给大家分享一些关，盼望能帮到各位。1活动目标：

1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

2、乐参加竞争，具有集体荣誉感。活动预备：

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)

2、温柔音乐磁带、录音机

3、小型体育器械-跨栏活动流程：

一、进入活动场地，做热身运动

1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。

2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可依据幼儿体力或者天气改变进行适当的热身运动)

二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今日我们进行一项体育运动，诶，小伴侣，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏师：小伴侣真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小伴侣知道吗?幼：知道。我知道奥运会的郭XX是跳水冠军大班体育嬉戏活动：袋鼠旅行活动目标：

1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。

2、培育幼儿英勇顽强的优秀品质、

3、把握双腿跳动的力量。活动预备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：

一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动

二、

1、导入：今日老师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小伴侣们快来试试吧!

2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。2)让特别玩法的幼儿展现分享3)师：刚才你们都玩得特别棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行?那袋鼠们赶快来学本事吧!

3、师介绍场地和规章：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧!大班体育嬉戏活动：“小壁虎捉害虫”活动目标：

1、训练灵敏的攀爬取物力量。

2、参与体育活动的爱好。活动预备：

1、会攀爬技能。

2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

3、音乐磁带。活动过程：

1、引出主题，激发爱好。老师当壁虎妈妈，小伴侣当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧!

2、活动身体，做预备操。

3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?

(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿商量怎样能很快向上爬，往下落)

(2)自由练习。(重点)

4、嬉戏：小壁虎捉虫子

(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

(2)竞赛嬉戏若干次2活动目标：

1、通过幼儿对梯子的各种嬉戏，进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。

2、培育幼儿无畏、英勇、果断、冷静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的热爱。活动预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：预备部分基本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。二：基本部分小特警已经学会了很多本事,今日要进行考试了探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很_的小桥，大家可要留意了!看哪个小特警员格外英勇、机灵、聪慧。

1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。其次关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。3目标：1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。预备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2老师用法的箩筐、铃鼓等。过程：1开展嬉戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

(2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿连续嬉戏。3组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班体育环保嬉戏活动：送树苗的小小勇士活动目标：

1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛嬉戏的欢乐。活动预备：(环保)

1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：

一、引出主题，激发爱好。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运输小树苗的小勇士了，先去观看一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。4【活动意图】幼儿喜爱做嬉戏，透过嬉戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教乐，使幼儿在嬉戏中既熬炼了幼儿身体的协调性，又培育了幼儿的合作意识与合作潜力。【活动目标】

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜爱仿照动物的动作，专心参加嬉戏。【活动预备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干走路音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。【活动过程】

1、创设情境播放走路音乐光碟，引导幼儿仿照动作，进入嬉戏情境。

2、介绍嬉戏玩法：戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”介绍嬉戏玩法规章：“小猫妈妈的果园里有很多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开头跳到果园里捡果蔬，预备好了吗?”

3、合作玩嬉戏送果蔬回家四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。观看幼儿的动作和取放玩具的状况变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作;依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。【活动延长】幼儿回家后连续玩送果蔬回家的嬉戏。5活动目标：熬炼幼儿的腿部力气和协调性。体验团结协作的乐趣,培育竞争意识。活动预备：

1、观看赛龙舟的录像

2、节奏轻快的音乐，收录机

3、红旗一面活动过程：

一、预备活动听音乐，师生一起做仿照动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

二、“开龙舟”嬉戏

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”嬉戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)

2、老师观看：幼儿自由结伴的状况。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调全都，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”嬉戏玩得怎样师：小伴侣，“开龙舟”的嬉戏好玩吗?你们玩得怎样?幼：我们“开龙舟”时有一个小伴侣掉队了，他没跟上。