县级德育达标学校复验申请报告

xx县训练局： 自xx年以来，我校在县训练局的挺直领导下，坚持以“努力办好优质训练，培育和谐进展的新型同学”为办学宗旨，坚决贯彻“以德治校”的训练思想，主动为师生制造健康成长的乐园，全力开展打造诚信校内活动，增加德育工作的针对性和实效性，主动探究新形势下德育工作的新思路。几年来，我校的德育工作已取得了显著的成绩。

一、完善德育干部队伍 加强德育队伍的建设，是推动学校德育工作的重要内容，要求广阔老师必需确立“以德育德”、“人人都是德育工”的观念。成立了奇格尔台学校德育工作领导小组： 组 长： zz（校长） 副组长：zz（支部书记） xx （副校长） xx（德育主任） 成 员：xx 各班主任

1、注重老师的思想道德建设。 我们每周例会仔细组织老师学习公民道德建设实施纲要、关 进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法。使全体老师提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，充分认识进一步加强和改进同学的思想道德建设面临的严峻形势，树立“事事育人，到处育人，时时育人”的训练观念，切实增加老师的责任感。

2、加强班主任队伍建设。 班主任是学校德育工作的主力军，班集体是学校开展德育工作的主阵地。两年来，我们把班主任队伍建设，始终放在学校德育工作的重要位置上。不断完善班主任队伍的管理机制，努力构建一支敬业、乐业和专业的班主任队伍。 一是班主任、辅导员的培训制度化，规范化。以构建新型的师生关系、提高班级管理艺术、培育同学自主管理力量、培育同学创新精神等作为讨论目标。 二是加强对班主任工作的随机检查指导。领导小组成员不定期听班主任的早读课、班队课、综合实践课，准时沟通、总结，通过听随堂课、同学座谈、老师问卷、同学问卷、家长问卷、一日调研等多种途径把握班主任工作状况，对工作中消失的问题，准时和老师沟通，加强指导，提出整改看法，不断提高班主任的业务水平。 三是结合本校实际，不断完善班主任工作考核方案，并对比方案每月对班主任工作量化考核。

二、开展道德实践体验活动，全力为同学制造健康成长的乐园。

1、开展养成训练主题活动。 同学的养成训练是加强学校生思想道德建设的基础工程。本学期我们加大班级的“一日常规”考核，学校依据各班级的特点，切实提高班级的管理水平。对比学校生日常行为规范和学校生守则，注重同学的养成训练，要求班主任加强指导，反复训练；同时，结合重大节日，针对各不同年龄阶段的同学特点，开展一些活动，力求通过活动育人。开展“好习惯伴我成长”实践活动，每学期具体落实几个习惯的养成训练，如本学期具体落实“五个好习惯”：

(1)养成“快”、“静”、“齐”，爱惜班集体的好习惯。坚持星期一早上升旗仪式，在升旗仪式上，值周老师书面总结上周各班的出勤、操行、卫生等状况，并颁发流淌红旗，学校布置本周工作。通过升旗仪式，培育同学“快”、“静”、“齐”进、出操场的良好习惯和集体主义荣誉感。每天的课间操各班也是在比进出快、无杂音、动作齐。

(2)养成文明进校内，礼貌对师长的好习惯。每天早上、中午两次上学，校门处由值周同学检查红领巾、校服穿戴、进出秩序等状况。

(3)养成学校是我家，卫生靠大家的好习惯。每天上学，各班的卫生监督岗仔细履行职责，门前包干，公区包干；无乱扔乱抛现象，人人见垃圾就捡的习惯已经形成。

(4)养成文明值周，一视同仁的好习惯。在同学会的指导下，值周同学对在校门处进校的老师、外来的领导敬队礼问候；对违规违纪的同学无论本班与否都按方案执行，绝不徇私舞弊。

(5)养成拾金不昧的好习惯。通过好人好事的宣扬训练，在广阔同学中已经养成了拾金不昧的好习惯。 我们还把养成训练有机渗透到各学科教学之中。思想品德课是学校进行养成训练的主要渠道，任课老师要以新课程标准和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与早读课、班队活动课相结合，对同学作分项训练和指导，给同学供应实践的机会。语文、数学课等学科要注重同学的学习习惯的养成，还要把养成训练融 少先队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成训练的系列活动。格外是要求做好待进生的转化工作，尤其要正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药。要求老师做到工作晓之以理，动之以情，切忌简洁粗暴。