幼儿园中班创意教案

我们编写的教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面我给大家带来关 ，便利大家学习。 1 中班活动： 认识三角形。 活动目标：

1、透过观看、操作认识三角形的特征。

2、培育幼儿的观看潜力和操作潜力。 活动预备：

1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室四周布置三角形的实物。

2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。 活动过程：

1、导入：有个图形宝宝 来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝吗?

2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室四周与三角形相像的实物。

3、提出问题：“你怎样明白它们是和三角形宝宝一样的图形?”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形三个角，三条边。

4、出示三角形组合的挂图：

(1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的。

(2)请幼儿说说怎样明白是三角形组成的。

5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。

6、老师与小伴侣一齐讲评连接三角形的状况。

7、剪贴花：

(1)出示范例：引导幼儿观看老师的花是用什么图形粘贴的。

(2)提出问题：没有三角形的蜡光纸怎样办?(引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。) 2

一、活动目标

1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。

2、体验体育运动的乐趣。

二、活动预备 为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵 上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿明白自己扮演的是小刺猬);嘉奖品(小红花，星星等)

三、活动过程

(一)开头部分

1、问好(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)，做动物仿照操，活跃气氛：这天天气真好，我们一齐来熬炼身体吧!

2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。

3、组织幼儿入场。

(二)基本部分

1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子。

2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求。

3、分组(三组或两组)。

4、活动开头，老师进行帮助。(留意不要过多地干涉幼儿)。

5、老师小结，对幼儿进行鼓舞，奖奖KCb.齿轮油泵品。 3 教学目标：

1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

2、培育幼儿的初步分析、比较潜力。 教学预备： 图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子 教学过程：

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 老师给小伴侣请来了两KCb.不锈钢齿轮泵位新伴侣，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。

二、出示礼物，感知物体的多少。 这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(群众)有几颗?请幼儿想方法比较谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪RYb.电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小伴侣明白3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法明白的? 老师引导：我们是用什么好方法比较多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发觉了什么?

三、嬉戏： 、跳跳兔和汪汪狗YHb.轴头油泵要邀请小伴侣到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小伴侣要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停立即坐下一张凳子坐一个小伴侣，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?老师还要带小伴侣门去外面玩，我们一边唱歌一边找伴侣，1个女孩子务必找1个男孩子做伴侣。看看谁最能干，会找到伴侣，找到伴侣的小伴侣一齐和老师去外面做嬉戏。 4 活动目标：

1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

2、透过活动培育幼儿参加美术活动的爱好和自信念。

3、体验美术活动的乐趣。 活动预备：

1、宣纸若干张，报纸垫在桌上。

2、广告颜料，娃娃。 活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃 小伴侣们看，这天娃娃来和我们一齐玩，咦?娃娃怎样不快乐?老师来问问，噢，原先娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜爱。出示裁好的宣纸一张，小伴侣我们来帮帮娃娃把手帕变美丽吧。小伴侣你们情愿吗?(那怎样帮娃娃呢?)

2、老师示范制作方法 这天，老师教小伴侣一样新本事装饰手帕 小伴侣们看此刻老师手中拿了一张正方形的宣纸，(宣纸侧翻)小眼睛看认真喽，小耳朵听好了，此刻老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后留意打开，平齿轮泵KCb.-200躺在报纸上。 (提示幼儿染色要把握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提示幼儿宣纸浸染打开时必需要轻轻的，留意些。) 3幼儿操作，动手染画 鼓舞幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特别效果。 此刻请小伴侣来帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗?老师信任小伴侣们都很能干，把手帕变得很美丽，对吗?小伴侣此刻把小椅子轻轻搬到位子上，能够开ZYb.-b.型可调式渣油泵始了，但小伴侣们在选颜料的时候要留意点，别把颜料打翻了，选你喜爱的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)

4、延长活动 小伴侣变的手帕真美丽，看娃娃此刻可快乐了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小伴侣一会儿去娃娃手帕店买你最喜爱的手帕。 5 活动目标 在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿明白自己有一个欢乐的家，激发幼儿爱家的情感。 活动预备 幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI。 活动过程

一、开头部分

1、透过观看电脑动画课件，集中幼儿留意力，调动幼儿认识的心情，为主题的消失做好预备。

2、请幼儿听歌曲我家有几口，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话沟通，引出主题。

二、基本部分

1、运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。依据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机训练。

2、老师小结小伴侣说得真好，不仅仅明白自己有一个美丽的妈妈，能干的爸爸，还明白全家人的名字。老师还发觉小伴侣都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再之后说好吗

3、此刻老师想请小伴侣看一段电视录像，大家看看电视里演的什么。 (解决难点)请幼儿观看本班小伴侣家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的欢乐。

4、老师小结：这天很多小伴侣们兴奋地给大家讲了自己的家，还看了一些小伴侣家里欢乐生活的录像。老师看得出你们都有一个欢乐、美好的家，都很喜爱自己的家，期望小伴侣今后更爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家，使每个小伴侣的家都能完善美好。小伴侣情愿按老师的话去做吗?

三、结束部分 老师：“小伴侣都唱我家有几口这首歌曲，让我们大家一齐高兴奋兴地表演给客人看好不好。” 幼儿群众表演我家有几口，使幼儿在简洁快乐的气氛中结束本次活动。