室内设计教学大纲

一、教学对象：学生、在职人员和非在职人员。专业必需课中的设计素描、设计色彩、三大构成(立体构成、色彩构成、图案构成)、透视学、人体工程学、photoshop、CAD、3DMA_、效果图(手绘)、电脑效果图(3D)等课程，教学中的各类设计课程应该与社会职业调查、采风、市场调研、计算机施工图、效果图等课程联系。

二、教学目的：室内设计专业主要培养具有一定的基础理论和专业知识；具有熟练的快速的运用计算机绘图能力；能独立完成室内设计、室内装潢等能力；具备一定的美学、文学、文艺理论、美术史、设计史、色彩学、心理学、建筑学等知识素养；懂得设计流程的职业高中文化层次的技术应用型人才，学生毕业适合就业于室内设计师、绘图员、工程施工管理员等岗位。

三、教学要求：、教师在教学时做到课程内容的衔接、配套整合工作，循序渐进，步步巩固，加强每门课程的效果，前段课程为下段课程服务，为学生的综合设计打下坚实的基础；、专业课程教学围绕中心任务，加强教材理论的实际运用和应用型技术等新知识、新理念、新材料、新技术等内容的传授、强化案例内容教学和现场教学、项目教学，适时采取不同而有效的教学方法与第课堂辅导途径与技能培训活动，切实提高学生的技能和综合素质；课堂注重基础理论和专业基础教学，加强现场教学、项目教学力度；、教学内容根据社会行业的需求，及时调整教学内容；、鼓励学生采取多种方法更新、拓宽设计思维，鼓励学生承接业务，积极参加社会实践与义工活动；、加强课程不同阶段不同类型的教学评价考核和激励；实行集体会诊评价，进行因材施教；、教学的不同阶段，应该穿插职业道德、职业前途教育和职业生涯设计教育；、教学不仅要扎实专业基础，还要培养学生的发展空间，为学生在专业的发展上创造有利的条件；、教学过程中，课任老师要根据人才市场和行业需求，把握课程重点，突破难点，让学生对专业学习做到精益求精，追求完美。

四、CAD教学内容与计划进度：计算机软件设计(CAD)AUTOCAD共20小时

1、教学对象

2、课程性质CAD室内设计从软件的选择方面，确定计算机辅助软件AutoCAD为教学软件。在课程教学中注意几个软件的配合使用和综合效果，强调以应用为目的，对各个软件的教学不求全面，而是紧密结合室内设计的需求强调应用。课程教学逐渐采用案例教学法，使学生的综合应用能力和设计能力产生飞跃。教学内容分二个阶段安排，首先掌握几个软件的基本操作、常用命令和工具，结合设计实例安排教学，突出重点，强调实用目的，重点是室内外立面施工图和室内平面的布置训练(如家庭室内平面、小型办公空间、商业空间的平面图、立面图绘制等)。第二阶段结合专业课进行，重点是室内设计图制作训练(如家庭室内设计分样图形、综合图型等)。

3、课程目标与基本要求本课程设置的目的是使室内设计专业中专学生在了解计算机基本操作的基础上，进一步掌握利用计算机进行空间装潢设计的技术，掌握图形图像创意设计制作的技术，并了解其应用领域和发展状况，为室内设计职业打下基础。其基本要求如下：通过教学能熟练掌握CAD、天正建筑等工具软件，并通过以上软件绘制表现自己的设计意图。

4、教学内容与教学安排课程内容：本课程主要介绍计算机辅助设计中各个环节的基本概念、原理和应用方法，侧重从理论知识和能力培养两个方面展开讨论，主要内容有：计算机辅助设计系统的构成和类型；三维图形处理与几何造型；图形处理软件系统AutoCAD；AutoCAD软件的用户菜单文件设计和用户对话框设计。通过本课程的学习，使学生能熟练掌握计算机辅助设计软件，并能运用到设计实践中。授课要点：

一、界面简介

1、各常见工具栏的设置。

2、绘图区、命令行以及状态栏各按钮的使用和设置。

二、详解各常用工具的应用

1、绘图命令的讲解；

2、修改命令的讲解；

3、标注以及其它各工具栏常用命令的讲解；

4、结合各工具制作室内外中常用图块，如：门、窗以及各种常见家具。

三、制作室内设计施工图

1、室内建筑平面图

2、室内建筑立面图

3、室内建筑剖面图等

四、打印出图

1、应用布局空间打印输出施工图；

2、详解将图纸输出为光栅格式文件；

五、软件的安装与卸载。

5、课程考核本课程实行随堂作业考核和终期考核结合。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。本课程平时作业是最终课程评分的重要标准，平时成绩占50%，考试成绩占50%。考试以考核方式采用技能考核。

6、教材及参考书教材：中文AUTOCAD2008建筑设计案例教程中国铁道出版社

7、教学设备及教具要求电脑、投影仪、以及相关图片影像资料

五、3DMA_教学内容与计划进度：

一、课程的地位、性质和任务三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。

二、课程教学基本要求了解3dsma_的安装及其新增功能，熟悉3dsma_的用户界面。熟练掌握基本建模操作方法；了解高级建模操作。正确理解修改命令面板的用途及基本操作方法；掌握常用修改器的含义及使用方法。正确理解材质编辑器的用途及基本操作方法，了解并掌握灯光和相机的设置方法及应用。领会环境特效设置的基本方法。掌握渲染输出的基本方法；了解高级渲染。正确理解动画控制工具和路径视窗的基本操作方法；熟练掌握简单动画制作方法。掌握骨骼系统的用途及使用方法。领会反向动力学应用；正确理解蒙皮系统的使用方法和用途。正确理解粒子系统、空间变形物体的用途及使用方法。掌握视频处理的基本方法；了解其他特效。

三、课程的内容第一部分3DMA_的基本知识教学内容：1，3D效果图的初步了解2，3DMA_的操作界面3，3DMA_的基本操作教学要求：1，对3D效果图有一个前提理解，建立3DMA_制作意识；2，熟悉3DMA_的操作界面3，学会设置绘图单位，设置捕捉以及定制用户界面；4，掌握各种坐标系的概念，复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换等工具的使用。教学重点：熟悉3DMA_的操作界面，掌握复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换等工具的使用。教学难点：掌握各种坐标系的概念，复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换工具的使用。第二部分3DMA_基本建模教学内容：1，3DMA_基础模型建立；2，线建模；3，放样建模；4，布尔运算；5，NUR

1、理解室内空间模型的特点；

2、掌握室内空间场景的建模方法与步骤；

3、摄像机设置的方法和摄像机与人的视觉的关系；

4、模型的导入。教学重点：1室内空间场景建模的流程；2摄像机的设置方法。教学难点：室内外建筑空间场景建模的流程。第四部分室外空间场景建模教学内容：d)室外建筑空间场景建模的流程；e)室内空间场景建模的流程；f)摄像机的设置与参数；g)对已存模型文件的导入。教学要求：

5、掌握室内外空间场景的建模方法与步骤；

6、摄像机设置的方法和摄像机与人的视觉的关系；

7、模型的导入。教学重点：3室内外建筑空间场景建模的流程；4摄像机的设置方法。教学难点：室内外建筑空间场景建模的流程。第五部分材质的贴图教学内容：1，材质特性与参数命令的具体含义；2，各种材质参数的设置(如哑光木材、光滑石材、透明玻璃、水、金属等材质的参数设置)；教学要求：掌握各种真实材质参数的设置方法。教学重点：特殊材质的参数设置(如水、双面材质等)第六部分灯光与渲染教学内容：1，灯光与渲染的概念；2，各种灯光类型的特性(如泛光灯、聚光灯、面积灯灯)；3，灯光的参数设置；4，灯光在场景中设置的方法；5，渲染的参数设置；6，灯光与渲染的关系；7，渲染图片的输出；8，优化渲染速度的方法。教学要求：1，熟悉3DMA_各种灯光的特性；2，掌握3DMA_各种灯光参数的设置以及设置后出现的效果；3，学会在室内外空间场景中设置灯光；4，掌握灯光与渲染的关系；5，熟悉渲染的设置与图片的输出。教学重点：3DMA_各种灯光的特性和参数设置；室内外灯光设置的方法。教学难点：如何给室内外场景设置灯光和渲染出真实的效果。第七部分日光效果图制作教学内容：1，DWG文件格式的导入；2，如何在已导入的DWG文件上建立模型；3，3DMA_建筑建模型的建立与赋于材质；4，对模型进行优化；5，日光效果的灯光设置方法与渲染；教学要求：1学会从cad导入3dMA_的方法和步骤；2掌握从整体上把握在已导入的DWG文件上如何建立模型；3理解对模型优化的作用；4如何把握能渲染出日光效果灯光的设置；5如何渲染出真实日光效果。教学重点：1DWG文件格式的导入；2如何在已导入的DWG文件上建立模型；3如何设置灯光和如何渲染出真实日光效果。教学难点：如何设置灯光和如何渲染出真实日光效果。第八部分夜光效果图制作教学内容：

XXX文件格式的导入；

2.如何在已导入的DWG文件上建立模型；

3.3.3DMA_建筑建模型的建立与赋于材质；

4.对模型进行优化；

5.夜光效果的灯光设置方法与渲染。教学要求：1掌握从cad导入3dMA_的方法和步骤；2掌握从整体上把握在已导入的DWG文件上如何建立模型；3理解对模型优化的作用；4如何把握能渲染出夜光效果灯光的设置；5如何渲染出真实夜光效果。教学重点：1DWG文件格式的导入；2如何在已导入的DWG文件上建立模型；3如何设置灯光和如何渲染出真实夜光效果。教学难点：如何设置灯光和如何渲染出真实夜光效果。