小学语文研修计划.doc

小学语文研修计划打算二：小学语文教师研修打算为了进一步加强教师个人的自我进展与完善，乐观进取，努力工作，特制定教师个人研修打算。

一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业力量为重点，以提高教师综合素养为前提，开展个人研修。

二、研修要求1提高自身素养。具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4注意阅历积存乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。

三、研修内容根据个人工作特点制定一年的进展研修打算，努力结合自己日常的训练教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思索，在思索中实践；在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、进展同步推动。

1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。

3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。

4、案例分析对习作课堂教学进展讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。

5、撰写阅历撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。

6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

7、参加论坛必需具有参加意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参加小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动沟通。打算三：小学语文教师研修打算“要想给学生一杯水,自己必需是源头活水”，不断提高训练理论和学术水平，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后进展的需要。依据教师培育打算，结合本人的实际状况，特制定如下的自我研修打算。

一、学习理论学问，提升专业素养。注意自身训练理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，锐意进取的学习型教师,学者型教师。

1、加强训练学问和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我打算阅读的专业书籍有：杂志教师博览、小学语文教师，中国特级教师教学思想录训练与人生：叶XX训练论着选读训练的抱负和信念等训练理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上训练教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念。

3、乐观参与各级各类训练培训和教研活动，开阔视野，追踪教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探究的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在训练理论素养的提升。

4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名着，充实和提升自己的文学素养，很有必要。

二、讨论课堂教学

1、走进同组优秀教师的课堂，乐观参与校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以到达博采众长的目的。

2、乐观投身课堂教学改革中，将自己的训练教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，准时记载读书感悟训练大事和自己的思索，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。探究语文课堂教学改革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。

3、乐观主动地定期进展讨论课教学，在课例设计与讨论中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的进展理念、修正认知构造及专业理论，在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

三、提升科研水平

1、坚持行动讨论，坚持写教学叙事，记载读书感悟、训练和教学反思。

2、撰写训练、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。

3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘录。

4、乐观参与连续训练网络学习，准时撰写学习心得。

5、乐观参加“小学语文教学进展性评价”试验课题，撰写课题论文3篇以上与课题实践心得。打算四：小学语文教师研修打算为了响应新世纪训练变革的潮流，适应训练进展的趋势和要求，与时俱进；为了进一步提高自我的业务水平和力量，提高训练教学质量，做一名精彩的语文教师；为了拓宽训练视野，充实教学阅历，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修打算。

一、提高师德修养仔细学习中华人民共和国训练法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务训练法、教师职业道德标准等关于师德师风方面的的学问，切实提高自身师德师风，使自己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利。

二、加强理论学生乐观学习新课程学问、新理论，准时了解新课程改革的的动态和信息，熟识新课程标准的要求，把学到的理论应用于教学实践中去，做到理论联系实际。

三、提升业务力量

1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学根本功。

2、多多观摩“教学案例”，向取经，反思自己教学的得失。

3、乐观阅读有关训练教学的书籍，如：小学语文教学策略等。

4、努力提高多媒体教学技术的水平。

四、切实执行科组、上级部门的教研打算和活动

1、按时参与教研活动，大胆的发表自己的见解，乐观与同行、同事沟通，仔细做好教研笔记。

2、仔细完成各项教研任务。

3、自觉地加各种培训活动，乐观参与“集体备课、上课、评课”活动。