特岗转正工作总结.docx

兴隆镇中心学校吴XX果先生曾经说过这样一句话：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我很喜欢。这几天我有幸参与了县老师进修学校的班主任培训班，更觉得这句话有道理。虽然培训只有短短的几天时间，但收获颇丰。各位训练专家从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理安康指导到训练法律和校内平安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今训练形势下如何做一名合格的班主任!下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要做要做一个欢乐的人。要有五心：童心、爱心、责任心和公正心班主任肯定要做一个欢乐的人。这是全国优秀班主任钟X在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关心，表达出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。育人先育心，感人心者，莫先乎情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的老师给同学的印象常是严厉、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与训练目的，那么什么是爱同学呢爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能训练好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。

三、班主任应进步自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对同学都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象施行影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在理论中总结阅历，进步自身素养，才能严律己，以身作那么，在同学中树立一个实实在在的典范。班主任应当具有其独特的魅力，成为训练战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否活起来，首先要看班主任是否做好了表率，活起来了没有。由班主任的精神相貌对同学具有剧烈的示范作用，因此要求班主任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在同学面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度沉着、姿势潇洒。班主任的活才能带动整个班活起来。我平常对同学要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到下课后和同学们一起运动、谈天，和同学们拉近间隔，彼此理解，让他们对我有好感，信任我。对有些同学要鼓舞，有些同学要要求严格，有些同学要真诚关心因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练理论中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来进步自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作那么，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在训练改革中以自己的模范行为带动同学、培育同学;其次是要连续努力学习，如今的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去标准同学，同学是不买账的，更何况如今提倡新的训练观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的同学。所谓学高为师，身正为范，表达师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个好心的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得同学的信任和敬重。再次是要勇大胆创新，擅长总结。

四、班主任应擅长鼓励同学苏XX曾经说过：训练艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深化地熟悉到赏识训练对，