幼儿园大班一周工作方案表

本周幼儿大班教学工作方案，教幼儿学习610数的分解和组成，引导幼儿体验总数与部分之间的关系，部分数的互补和互换。下面就是我给大家带来的，盼望能关心到大家! 1

一、状况分析： 新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，仆人翁精神很强。

二、指导思想： 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1.增加班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量;

3.提高平安责任感，平安警钟长鸣;

四、目标措施：

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息进度表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;

3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣

1.“两教一保”亲密配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范;

2. 班级组强调平安训练，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生;

(三)家园联系亲密配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和_资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同分享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关心老师实施各项活动; 2 一状况分析 我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 二日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 三目标和措施

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作方案的重点) 目标1尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1结合系列主题 活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己的父母。 3通过家园配合，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。 目标2关怀友爱同伴，并乐 关心别人。 措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2通过助残日的宣扬活动，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、关心残疾人。 3训练幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个美好、欢乐的晚年。 目标3了解一般的平安常识，有肯定的自我爱护力量。 措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的平安学问。 2利用智力嬉戏、情景表演、体育嬉戏等，提高幼儿的自我爱护力量。 3请家长在日常生活中教会幼儿一些平安学问和防护方法。

(二)讲文明 目标1能主动用法日常礼貌用语，待人有礼。 措施1老师以身作则，坚持正面训练，为幼儿树立学习的榜样。 2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。 3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。 目标2讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 措施1通过各类学习活动，鼓舞幼儿看法自然大方地讲话。

(四)结束 3

一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以快乐的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规;

6、认识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假 语言活动：我们的新教室 _活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简洁的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规训练：连续对幼儿进行“三轻”训练，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：

(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园 4

一、

1、会正确用法礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。

2、值日生知道要早来园关心生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参与活动。

二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观看菜地

1、喜爱玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 【活动预备】 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 【活动指导】

(一)层次一：插花

1、学习简洁的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在用法颜料的过程中，知道要保持桌面洁净。

(三)层次三：观看菜地

1、一个一个排队去观看菜地，看看青菜有什么改变。

2、在观看菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能依据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。

四、点心活动

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能宁静、用心吃点心，保持桌面洁净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行宁静活动。

五、5分钟平安训练

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。

3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通， 养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，消失相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染

六、嬉戏或分区活动星期

一、星期

二、星期五【活动内容】 分区活动语言区：车(儿歌)，守株待兔(阅读)，马小哈画动物等;数学区：认识梯形、十二生肖真好玩，认知：会改变的图形等;科学区：、我们的观看角，看一看说一说：认识元宵节;美工区：我喜爱的小汽车(制作)，欢乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等; 5 周工作重点

1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标记与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。 生活活动指导要求

1、学习独立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 训练活动 内容支配

1、语言：拔萝卜

2、数学：去欢欢家

3、艺术：宝宝涂色

4、科学：大萝卜

5、健康_：轻轻 区域材料投放指导

1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。

2、生活区：给娃娃穿衣服。连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动

1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。

2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。 家长工作

1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。