小学数学校本教研计划.docx

一、指导思想本学期，我校将遵循“以人为本，和谐进展，以德立教，科研兴校的训练理念，围绕“和谐、创新、进展的主题，内强素养，打造名校。而我们数学教研组的工作开展也将以学校数学新课程标准为根据，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，用课题讨论有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题讨论的不断深化，进一步加强教学科研，努力进步我校数学教学的整体程度。

三、活动目的：遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，依托全体数学老师，以课程改革为中心，以课堂教学和教研活动为重点，仔细讨论新课程、新课标及新的教学方法，实在进步我校数学学科的教学质量和效益。

四、工作要点本学期根据区教研室及学校的教学工作方案，联络数学组的实际状况，特指定方案如下：

1、加强理论学习，注意老师培训1本学期，教研组要组织老师进展训练教学理论的学习，各位老师要仔细研读学校数学新课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。2老师要注意独立学习、深化思索和仔细总结，乐观提倡互相沟通和才智碰撞，让老师群体成为学习型的组织。并以“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学作为教研目的，让每一位老师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来，亲身体验“研做思写这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

2、立足课堂教学，深化教学讨论本学期要在课程教学练兵全校铺开的同时，加强教学讨论力度。连续深化“一课四上和“问题讨论，实现“问题讨论校本化、理论反思专题化、同伴互助共性化，通过互动，使老师之间的沟通、对话增多，使学校的数学讨论气氛发生根本转变，为课堂教学的改进供应可能。1“教学练兵：要求数学老师人人参加，互听互评。2“一课四上：开展两轮组内练兵，要求围绕同一课型讨论。3“问题讨论：发动老师提出在训练理论中遇到的详细问题，通过问题的征集挑选认领解决提升等环节，进步老师觉察问题、解决问题的力量。4“六课研训：立足课堂，开展组长示范课、骨干老师公开课、青年老师展现课、试验老师研讨课、新手汇报课，并以此开展“课改、效率、质量为中心的教学讨论活动。

3、注意常规检查，进步整体程度在平常的工作中，要求老师要仔细执行教学常规。教育处支配每月一次检查：主要检查课后反思和教学进度；学期初、期中、期末分别为分阶段的全面检查。为乐观协作教科处的工作，还要求老师仔细搜集和整理自身的科研成果暨教学感悟、教学反思、案例设计等，抓住每一次写论文的时机，充分利用校内网、上饶XX等一些优质平台，沟通研讨、展现成果，使我校的数学学术讨论气氛更加深沉，同时也进一步进步老师的业务素养。