小学课题研究个人计划.docx

一、 工作目的

1、 召开课题工作会议，成立课题讨论小组，确定课题讨论核心成员，制订相关工作方案。

2、 组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。

3、 充分理解同学学习英语的现状，在各班级开展有关调查分析，为课题讨论工作的全面绽开打下根底。

4、 与同学家长获得联络，征求家长关 课题讨论方面的意见和建议。

三、 讨论原则

1、 实际性原则。课题讨论要结合我校现阶段英语教学的实际状况，开展的讨论工作要实在可行，要对英语课堂教学进展拓展和延长。

2、 创新性原则。课题讨论要与时俱进，不断创新，要在汲取与借鉴的同时形成自己的特色。

3、 指导性原则。进展课题讨论对我校全体英语老师来说是一次宏大的挑战，对同学而言也是一种全新的尝试。在讨论过程当中要加强指导，不能盲目而行。

4、 活动性原则。英语的交际离不开活动，要在讨论过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动到达预期的效果。

四、 主要措施

1、 召开课题组全体人员会议，制定课题，明确分工。

2、 协同制订方案。

3、 同学问卷调查。

4、 调查数据、结果分析。

5、 告家长书。

6、 英语课外活动小组的成立。

7、 试验同学档案的建立。

8、 课外活动小组开展活动。

9、 课外活动小组成果展现(展现形式待定)。

10、 学期课题讨论工作总结。

五、 详细支配 四月份：

1、 制订方案。

2、 理论学习与资料查阅。

3、 分班级同学问卷调查。

4、 调查结果分析。 五月份：

1、 告家长书。

2、 课外活动小组成立。

3、 课外活动小组活动开展。 六月份

1、 课外活动小组活动开展。 七月份：

1、 课外活动小组成果展现。

2、 学期课题讨论工作总结。 6