英语个人校本研修总结.docx

为使自己不断进步训练理论和学术程度，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，进步自身综合素养是今后进展的需要。根据市教科院老师培训方案，结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案：

一、在理论中提升自己

1.每周争取读一篇与学校数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。

2.本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进展互评，互相商讨，共同进步。使理论和理论严密结合。乐观参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少18节。

3.利用课余时间制作课件以利课堂教学，进步同学学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，乐观参加各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地进步教学程度和教学讨论力量。

三、在反思中完善自己

1.按时参与教研活动，乐观参加研讨。反思自己，共享别人阅历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。

2.知名心理学家林XX提出优秀老师=教学过程+反思的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回忆，准时准确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的训练教学理论与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。

四、在思索中熬炼自己勤思索，在理论中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长;打量今日在打量中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。在以后的工作中，我将实在根据市教科院和学校的总体方案部署，根据自己所教同学和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。方案五：英语老师个人研修方案一.指导思想以我校老师校本研修工作方案为指导，为了实在加强课堂教学讨论，有效进步课堂教学效率，推动卓越课堂，加强本人及全体老师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深化讨论课堂教学的有效性储藏思想认知和讨论案例。二.研修主题以卓越课堂为学科研修主题，以校本研修和学习互动、校际合作、高校区联动为主平台，聚焦课堂，走进课堂。四.研修价值卓越课堂是指根据新课程改革的要求，坚持德育为先、全面进展、力量为重、以人为本、与时俱进，突出一切为了每一位同学的进展的核心理念，转变老师教学方式和同学学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包涵的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面进步课堂教学效率和育人质量。卓越课堂就是要实现老师从教学问走向指导学会学习;同学由学会到会学，