中班数学漫游魔术王国教案反思

这是，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.认知目标：感知三角形、正方形、长方形的基本特征。2.能力目标：能够正确区分三种几何图形。3.情感目标：调动幼儿的思维力、观察力，激发幼儿探索的欲望。活动重点、难点：长方形和正方形的认识和区分。活动准备：1.三种几何图形若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。4.小猫、小狗、小兔子的教具。活动过程：

一、 开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。师：小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。（教师做示范）：捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。

二、 中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。1.游戏：摸一摸魔术箱师：小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这个魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？我们来看看这个魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西？

(1)教师念儿歌：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？摸出一本长方形的书，问：这是什么？（书）它们是什么形状的？问：日常生活中还有那些东西是长方形的？（启发幼儿说出）

(2)再念儿歌：魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这种形状的物品？游戏反复进行。

(3)教师总结：魔术箱里的东西有的是三角形的、有的是正方形的、有的是长方形的。（边说边指相应的物品）

(4)你怎么知道它是三角形/正方形/长方形的？

(5)老师总结：三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；长方形：四个角一样大，四条边不一样，两条对边一样长；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。2.游戏：谁的本领大

(1)教师用魔法棒变出有三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。师：小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。

(2)教师用魔法棒依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。3.游戏：小动物找家师：魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（变出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？幼：师：咦！这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。小狗、小猫、小兔子，你们怎么啦？（教师模拟小动物的声音）我们找不到家，见不到妈妈了！小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？幼：师：你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。（把三种几何图形的卡片发给幼儿）师：小动物说它们的房子都是有形状的，小猫说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的房子了吗？让幼儿把正方形的卡片举起来。师：小朋友们做得真好，都帮小猫找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的房子了吗？让幼儿把三角形的卡片举起来。师：小狗也找到家了，小兔子说，它们的房子是长方形的，小朋友们看看长方形的房子在哪里？让幼儿把长方形的卡片举起来。师：小朋友们真能干，也帮小兔子找到家了。师：小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小猫、小兔子可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。（把三种小动物分别送到相应的房子里）

三、 结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。师：小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。师：魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？现在把你们手上的图形宝宝分类送回它们自己的家吧。

四、 活动延伸：让幼儿用三角形、长方形、正方形进行添画活动和拼图活动。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。中班数学活动：学习10以内的单双数：中班数学活动学习10以内的单双数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，进一步认识并区分10以内的单、双数。能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动学习10以内的单双数教案吧。中班数学教案：香香的早餐：中班数学活动香香的早餐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，初步认识数字

1、

2、3，知道他们的实际意义。学习按量排序，并摆放相应的物体。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学香香的早餐教案吧。中班数学教案：幸运拍：中班数学活动幸运拍教案主要包含了活动目标，活动准备，幸活动过程等内容，能迅速并正确地默数6以内实物或圆点。激发幼儿数数的兴趣，锻炼思维的敏捷性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学幸运拍教案吧。