幼儿园学期结束老师工作总结

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幼儿园学期结束老师工作总结

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面就是我给大家带来的_五篇，欢迎查阅！ _1 时间的脚步从不停留，转瞬间，我已在幼教的岗位上工作了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己力量有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、政治思想方面：作为一名老师，我始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚党的训练事业，坚持四项基本原则，热爱老师职业。仔细学习马列主义、#思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提示自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。

二、工作方面：

1、训练教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点主动为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得快乐胜利的心情体验。在训练活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。我还格外留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在环境的创设上让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。在本学期的教学的过程中，我们发觉，要促进幼儿主动学习主动进展，就要从幼儿的需求和爱好动身。而要敬重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有阅历了解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中制造机会条件，进展幼儿的各方面力量。在教学形式上力求新颖，体现嬉戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢表达。

2、家长工作：幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们仔细填写家园联系本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很仔细的去看、去提出自己的看法和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让许多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通，我们还制定了小二班家长的号码表，这样家长在上网时候便可以象伴侣一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。

3、平安工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生_;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常用法的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观看商量，谈谈自己的看法，商量并总结应当留意些什么。如开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生_，是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由被小椅子撞到而产生不良心情。

4、保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一状况，我们2位老师共同协商，把班级的常规及自理力量一起抓。经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关心，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对少部分幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。

三、学问技能方面要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研力量才会不断地提升。本着这个信念，我主动学习各种训练理论，仔细阅读各类训练杂志等改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。

四、不足：

1、加强自身基本功的训练，注重对幼儿力量的培育，提高自身随机训练的力量。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 _2 转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在训练教学活动中。我主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，热爱集体，服从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、训练教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时主动想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好。

三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、热爱劳动、乐助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

四、平安训练方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。

五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出训练幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。

六、工作中的不足我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿训练问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 _3 幼儿园训练指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”随着对幼儿园训练指导纲要精神的不断领悟，我们越来越糊涂的认识到：家园训练是大训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园训练的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担训练责任。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、建立家园互连网，开设家长之窗。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的训练教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动方案，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加挺直了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在家长园地上公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈训练信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨训练方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我们就奇妙用法语言。首先，先扬后抑，即先确定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易接受。如妞妞是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小伴侣玩，只是一个人静静地坐着，也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话，现在在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话，还跟小伴侣们玩得很快乐，各方面都进步很大，但最近午睡倒退步了，我就准时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，盼望他们配合老师共同分析其缘由，主动寻求解决的方法。在家长面前，老师关键在表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是盼望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。我们还利用家长会、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的训练阅历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反馈孩子的进展状况。家长们都能针对孩子的表现作出适合的反应、向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，主动争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

三、主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动红彤彤的年中，班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样的新年里的物品。在小鬼显身手中，请家长关心幼儿收集不同行业人的图片，家长准时带来。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，我班的主题活动得以顺当有效的开展。这学期来，家长赐予我们的关心配合有很多，正由有了这些家长热忱的支持与关心、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。新的一年，我们将连续保持，连续努力，用更好的行动去赢得他们的认可！ _4 一年的时间转瞬即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好的开展班级工作。

1、仔细开展训练教学活动做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所削减。但我们班仍旧将教学活动尽量支配的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的配合外教上课，努力发挥出自己的专业特长，令人欣慰的是，我们班参与英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的激励，让我有信念有劲头连续前行!

2、加强常规培育，使幼儿养成良好的行为习惯前半年的时间，由自己的工作阅历不足，低估了“没有法规，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培育，中班后，由阅历丰富的老师的加入，使我意识到了常规培育的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力配合，孩子们的常规有了明显的进步。我也更加认识到了教学阅历的重要性。

3、形式多样，促进家园互动我始终都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离不开家长的通力配合。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，准时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的进步准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通，让家长配合我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。当然，我们班在工作上仍存在肯定的不足，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差，特别好动，难以遵守活动、嬉戏规章;幼儿的礼貌训练仍需不断改善等等。总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多讨论、多思索，虚心的向阅历丰富的老师学习，努力的做好自己的本职工作，争取取得更大的进步! _5 本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。

一、生活方面我班幼儿经过中班的学习，已经基本把握了生活自理方面的多项技能，能独立穿_服、裤子、鞋子，自己整理被褥，用法筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），部分幼儿进餐速度较慢。

二、学习方面幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了许多，学会画各种姿势的人物和几种常见的动物等。把握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，学问阅历的范围也扩很多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟识并能遵守。在活动中幼儿情愿主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。

三、做人方面幼儿在活动中能做到友好谦让，愿意与同伴分享，会按秩序轮番玩，但在遵守群众规章方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持用心听讲，上课时爱任凭说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易遗忘的任务，另外有的幼儿由进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。

四、学期工作要点

(一)培育幼儿的任务意识

1、在值日生活动中培育幼儿的任务意识。调整值日支配，为每个幼儿固定值日的时间，便幼儿记忆，并将支配表在家长会和家长园地中公布，请家长配合提示孩子早上按时来园值日。

2、透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增加幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。

3、老师平常如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将配合要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要遗忘任务。

4、结合十二月份学做解放军系列活动，训练孩子做事有始有终，按要求完成任务。

(二)培育幼儿用心听讲的良好习惯

1、透过品德辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要用心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不任凭插嘴。

2、组织幼儿商量，分析在听讲时哪些行为是不适合的，会使自己留意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。

3、以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和专心向上的心情。

4、将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，结束时小节评价幼儿用心听讲的表现。