小班第五周周方案.docx

一、周重点：

1、在成人提示下知道餐前、大小便后、户外嬉戏后要洗手。

2、户外嬉戏时不分开教师和小伴侣，知道独立分开教师是担忧全的。

3、在成人的鼓舞下能开心来园，并学说教师早上好。

4、熟悉铃鼓，对它发出的声音感爱好。

5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。

6、需要关心时能向教师寻求关心，会说出自己的想法。(如：小便、大便、口渴、等)。

三、教学活动：

1、儿歌：宝宝自己吃。(目的：学说宝宝自己吃，情愿主动地学习自己吃饭)。

2、音乐：小鼓说话真好听。(目的：熟悉铃鼓，对它发出的声音感爱好)。

3、语言：打。(目的：情愿仿照成人玩打嬉戏，可以进展沟通)。

4、美工：搓豆豆。(目的：学习团纸的方法，进展小肌肉动作，感受成功的欢乐)。

5、手指嬉戏：黑猫警长。(目的：熬炼幼儿手指的敏捷性)。

6、感知：谁来啦。(通过触摸能感知玩具的主要特征)。

7、社会：宝宝有礼貌。(知道要做有礼貌的孩子，学习来园问教师好)。

8、平安：跟大家在一起。(目的：通过故事训练幼儿要和大家在一起，不能分开教师和小伴侣，培育自我保护意识)。

四、嬉戏：老猫睡觉悟不了目的：激发幼儿动脑筋想问题。请你像我这样做目的：学会仿照成人的语言，以及动作。小孩小孩真爱玩目的：学会听口令进展嬉戏。参观动物园目的：情愿跟随成人的引领走，进展仿照动物走的嬉戏。大公鸡目的：情愿进展短时间的单脚站立嬉戏。

五、英语：狗，猫，男孩，女孩。