学校体育艺术工作方案.doc

一、我们将要推行每人学会唱好一首歌、学会一种乐器、（有一项书画爱好）每人至少有两项体育健身活动。（人人学会摇呼啦圈、跳小绳）。

二、开展校内文化艺术体育活动大型活动：

1、三月：美术作品展览

2、四月：书法展览

3、五月：课前一歌活动

4、六月：“六一”儿童艺术节（结合班级国学进行年级大型文艺节目表演展现，详细：一班级国学唱诵表演；二班级国学诵读展现；三班级民族舞表演；四班级跆拳道武术表演；五班级呼啦圈表演。六班级朗诵少年中国说校级表演队：舞蹈、合唱、乐队。作品展区：全校师生书画作品展现。）

5、九月：科技节活动

6、十月：体育节活动

7、新年文艺演出活动。

三、开展三个层次的艺术体育活动

1、校级活动详细如下音乐类：1）舞蹈队（35月份到校外演出三次）2）民乐队（35月份到校外演出三次）3）合唱队（35月份到校外演出三次）4）本学期到校外欣赏音乐会三次以上）体育类：4）田径队（35月份到校外活动竞赛三次）5）篮球队（35月份到校外活动竞赛三次）6）足球队（35月份到校外活动竞赛三次）7）跆拳道（35月份到校外活动竞赛三次）8）游泳（35月份到校外活动竞赛三次）书画类：9）书法组（35月份到校外活动展现三次）10）儿童画（35月份到校外活动竞赛三次）科技类：11）科技小创造爱好小组（35月份到校外活动竞赛三次）

2、班级活动（略）

3、班级活动（排在课表内：如二胡班、古筝班、笛子班、书法班、跆拳道、篮球班、游泳班、美术班、等等艺术特长班的每一节课都能做到公开表演与展现。）

四、做好两操和大课间活动1）眼保健操（每天做，辅导员负责检查指导，真正做到有效爱护同学的视力）2）广播操、自编操（周

一、周二）3）各班特色体育活动（周

三、周四）4）大课间活动（周五）有音乐串联起来指挥同学在班级门前排好队，听着音乐走队列到操场，开头大课间活动，做放松操后听着音乐踏着节奏走进教室。

五、以上全部艺术体育专业训练要求，参照中考特长生训练目标要素进行。以上是本学期的艺术体育活动方案，供大家参考，并提出看法。篇二：学校体育、卫生、艺术工作方案学校体育卫生艺术工作方案（20__20__学年第一学期）金凤区第七回民学校学校体育卫生艺术工作方案（20__20__学年第一学期）学校的体育、卫生、艺术工作是学校训练工作的重要组成部分，是实施素养训练的关键。对于提高同学身体素养，陶冶同学情操，培育健全的人格、健康的心理，加强纪律观念，养成良好生活习惯有着重要的作用。为了做好体育、艺术训练和卫生工作，提升我晓得办学、管理水平，特拟定此方案：

一、指导思想：依据全国学校体育工作条例、学校艺术训练工作规程和全国学校艺术训练进展规划等训练部文件，根据训练局和学校的工作要求，以全面贯彻训练方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动为核心，以加强老师队伍建设为关键，以普及和进展农村中学艺术训练为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术、卫生工作再上新台阶。

二、工作要点

1、加强领导体育、音乐、美术教学工作有特地的领导负责组织实施，成立体育、卫生工作领导组，副校长赵瑶玲任组长，刘XX主任任副组长；成立卫生工作领导组，副校长娄和贵任组长，刁XX主任任副组长的领导机构。

2、规范课堂教学要求体育、音乐、美术老师仔细学习教学大纲，仔细钻研教材，细心设计课堂教学，面对全体，实施教学。真正做到体育课让同学强身健体，音乐、美术对同学进行美育训练，陶冶同学情操。体育课堂教学要求至少上足40分钟，可以有5分钟的调整休息时间。课堂组织得力，要根据教学设计达到运动量。音乐课要充分利用现有的教学设施，充分发挥音乐课对同学进行艺术熏陶，力争达到大纲要求。美术教学要乐观开发教学资源，利用现代教学设备，仔细组织课堂教学，美术老师要乐观和兄弟学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学阅历，不断丰富教学艺术。

3、加大投资力度，努力改善体音美教学条件（1）体育：器材做到有方案、逐步增设完善。今年确保秋季运动会、体育爱好小组和平常上课必备器材。（2）音乐：完善音乐老师的装备，进一步增加必要的教学器材。（3）美术：依据实际需要，购进老师教学所用材料。

4、乐观组织，开展丰富多彩的课外活动要求体育成立校运动队，音乐、美术成立课外活动小组。

5、做好体音美学科的教科研工作。

6、切实抓好大课间的活动，认仔细真的上好课间操。

7、提前着手做好九班级的体育加试训练，坚持按项目逐项进行达标测试。

8、做好训练体育局组织的其他各项工作，乐观参加各项艺术活动。

9、做好学校的卫生防疫工作。

三、详细活动支配：九月份：制定教学方案，组建各类活动小组；规范课堂教学；落实大课间活动。十月份：体育学科按方案上好课，训练同学的体能；教给新入学的同学广播体操；学校秋季运动会。十一月份：清除学校垃圾死角，进行校内大扫除活动；十二月份：迎新年文艺演出。“如何预防传染病”主题宣扬活动。元月份：进行体育达标测试，组织同学进行健康检查，填写学籍记录表上的健康卡。篇三：学校体育艺术工作方案学校艺体工作方案

一、指导思想：本学期体育艺术工作，以党的训练方针、.理论、“.”的重要思想、.为指导,以精细化管理为载体,坚持内涵进展,努力抓好学校体育艺术训练教学工作；面对全体同学,以生为本,保持同学个性进展,培育同学特长,健全同学人格,使同学身体素养和竟技水平有较明显提高,观赏美、制造美的力量有新的进展,从而保证我校艺体工作持续、快速、健康进展。

二、工作重点：

1、加强老师培训，提高老师专业化水平。

2、依据我校的办学特色，全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推动体育艺术训练工作,扎实课堂教学，保证两操质量，连续搞好阳光体育活动。规范教学行为，仔细落实教学常规管理;努力推动新课程改革。结合“质量效益年”的工作特色开展本学期艺体训练教学工作。

3、抓好特长训练，努力办好校内艺术节。

4、仔细抓好代表队训练，组织参与镇、市运动会，争创好成果。

5、勤教苦学，全面提高同学的身体素养，增加同学的体质，提高同学的健康水平。同学学年体育合格率达90%以上，同学体质健康水平在原有基础上有较大的提高。

6.乐观开展体育特色训练，仔细组织和开展学校群体工作，促进全民健身运动的开展，培育同学参与体育熬炼的乐观性和自觉性。

7.做好特长生的培育工作，培育“音体美”优秀同学。

三、工作措施：

1、制订方案，措施可行，目标明确。开学初，首先召开体育艺术工作专项会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结阅历，找出不足，同时争论今后的工作整改方向与工作目标，每位老师制订出本学期的教学工作方案，依据工作方案狠抓落实。

2、加强师资培训。由于我校本学期的师资配备作了部分调整，所以连续规范常规工作、扎实课堂教学效果将成为工作的重点，本学期将实行外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让老师外出学习的机会，再依据我校师资的特点，在本校老师内以“名师工程”和“师徒对子”活动为载体，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。

3、加强教学工作的常规管理，全面贯彻落实新课程标准，把音体美课程开全，开足课时，定期与不定期抽查老师的备课以及课前预备工作。连续根据上学期的要求上好每一节课和每一天的两操。常常不断地对老师进行支配听课和推门听课，作好组内教学讨论工作。对艺体的教学工作实行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入老师的工作考核。为了比较客观公正反映老师的教学状况，学期期末将依据师生教学实际组织成果检测，充分调动老师工作的乐观性，提高教学效果。音体美教学必需做到堂堂有备课，并做到提前一周备课，严格杜绝无备课进课堂或先讲后备的现象。依据学科特点，适量布置作业，全批全改、有辅导记录和特长训练记录。仔细贯彻落实体育卫生工作条例除上好正常的体育课之外，乐观做好体育代表队的训练，以较强的优势参与镇、市运动会。同时做好同学体质健康测试。

4、结合“体育艺术”，制订出本校的阳光体育活动方案，排好课程，落实到班，责任到人，保证同学每天一小时的课外体育活动时间，开展丰富多彩的校内活动。随时做好记录，以保障活动效果与质量。

5、为了使体育艺术工作的深化开展，不断扩大教学成果，本学期将继续办好美术、书法、音乐、舞蹈、球类等特长班。对于特长班的教学实行跟踪监控管理，制订出相应的管理和检查措施。利用本学期艺术节的机会，组织一次成果展现，保证特长班的实效性，连续扩大我校的体育艺术训练成果。

6、校长、教育主任要深化课堂，每人至少听两节以上音体美课，于评课中提出指导性建议。分管领导要常常督促、检查音体美器材充分利用状况，发挥其功效，确保教学常规落到实处。期末，教育处将为音美科统一命题、统一测试，以检查教学质量、督促音美工作的顺当进行。

7、管好、用好器材，充分发挥其应有的训练功效。学期初，各责任老师要仔细清理音体美器材，仔细清查音体美器材（器械）的数量是否帐物相符、保管的完好率状况、报损状况（是否作好记录、领导签字审核状况），借用手续是否完备。依据检查状况进一步完备、完善器材的保管制度、借用手续、报损制度，做到物进其用。检查好同学上课前的体育场地器材的平安状况。

8、依据实际状况需要，添置部分音体美器材，以保证教学所需。

9、抓好音体美教研工作。（1）、仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美老师专业素养，确定研讨主题，仔细开展音、体、美，教研活动，共同沟通教学的技巧，教的艺术和管理同学的水平，讨论有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的有用性和教学的实效性。（2）、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。（3）、在音体美教学的课堂上，强调老师“讲”、“评”与同学“学”、“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。