诗歌《春天》

诗歌春天幼教语文教案活动内容：欣赏诗歌一一春天（大班）活动目标：

1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味

2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料活动过程:

1、听着春天在哪里的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里

2、理解诗歌内容。

(1)出示第一本书，这是一本什么样的书？(彩色的书)猜猜书里有什么？

(2)出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了?

(3)出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？

3、整体欣赏诗歌，看课件春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听、欣赏诗歌4,感受春天的美诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？

(1)欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？

(2)春天还是一本会笑的书，我们一起看看(欣赏)。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的?小池塘为什么笑？

(3)播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌?、朗诵诗歌

(1)让我们完整地听一遍这首春天的诗歌(再一次欣赏一遍)，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。

(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。

(3)春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。

(4)游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。

6、制作封面，表现春天的美

(1)把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，起为这我们.本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。

(2)幼儿相互介绍自己画的内容

(3)小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！