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理解故事内容,知道每个人都有自己的特点和特长,学习悦纳自己,尊重别人。
2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。活动准备:挂图5号;磁带及录音机。活动过程:
1、引出主题,讲述故事。你觉得个子高是好事吗?为什么?
2、教师完整播放故事录音,幼儿倾听理解。讨论:故事的名字叫什么?故事里有什么人?他们有什么特点呢?故事讲了一件什么事?
3、出示挂图一,教师讲述故事,从开头至“这正是卡X所希望的,它不愿意自己再长高了”。教师讲述故事,幼儿倾听。师幼根据故事内容,展开讨论:卡X为什么不开心?发生了什么事?小伙伴们不喜欢卡X,卡X决定怎么办呢?
4、依次出示挂图
二、
三、四。教师讲述故事,从“不久,妈妈带卡X去看医生”一直到结束。卡X去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?医生对卡X、啊德说了什么?卡X为什么那么高兴?
5、讨论分析,进一步理解故事内容。为何故事的名称叫你很特别呢?说说卡X和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?你有什么话想对卡X、啊德说呢?
6、说说特别说一说你有什么特别的地方,你有什么特长。你结实的小班弟弟妹妹有什么特别的地方,有什么特长。
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