苏教版三年级下册数学教学计划

2/9于苏教版三年级下册数学教学计戈U

一、教材分析、本册教材包含以下单元：1.两位数乘两位数2.千米和吨3.解决问题的策略4.混合运算5.年、月、日6.长方形和正方形的面积7.分数的初步认识

二）8.小数的初步认识9.数据的收集和整理

二）10.期末复习

二、教学目标

(一)知识与技能方面。1.使学生经历探究两位数乘两位数算法的过程，会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，会进行简单的估算，并能运用有关运算解决实际问题。2.使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米和吨的含义，初步建立1千米的长度概念以及1吨的质量概念；知道1千米二1000米，1吨二1000千克，并能进行长度单位、质量单位间的简单换算。3.结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会从问题开始分析数量关系，学会用画线段图的方法分析数量关系。4.使学生进一步掌握含有两级混合运算的运算顺序，学会含有两级的混合运算、含有小括号的混合运算，并能运用综合算式解决两步计算的实际问题。5.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道1年中的月份数、大月、小月的天数，以及判断平年、闰年；认识24时计时法，会用24是计时法表示生活中的时间，能用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。6.结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。7.能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，认识一个整体的几分之几？求一个数的几分之几是多少；能用简单的描述一些生活现象，能通过实际操作表示相应的分数；能比较熟练、认、读、写简单的分数。8.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写一位小数；能结合具体内容比较一位小数的大小；会进行一位小数的加减运算。9.使学生学习数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。）千米和吨（3课时左右）1.认识千米1课时左右2.认识吨1课时左右3.练习三1课时左右

三）解决问题的策略（3课时左右）1.从问题出发分析并解决实际问题

(1)1课时左2.从问题出发分析并解决实际问题

(2)1课时左1课时左3.练习四

四）混合运算（5课时左右）1.混合运算3课时左右2.练习五1课时左右3.算“24点”1课时左1

五）年、月、日（6课时左右）1.认识年、月、日2课时左右2.练习六1课时左右3.认识24时记时法2课时左右4.练习七1.认识面积和面积单位2课时左右2.练习八1课时左右3.长方形和正方形的面积计算1课时左右4.面积单位的进率1课时左右5.练习九1课时左右6.复习1课时左右1课时左右

六）长方形和正方形的面积（7课时左右）

(七)分数的初步认识

二）（5课时左右）1.认识几分之一2课时左右2.认识几分之几2课时左右3.练习十1课时左右

(八)小数的初步认识（4课时左右）1.小数的含义和读写1课时左右2.一位小数的大小比较1课时左右3.简单的小数加、减法1课时左右4.练习十一1课时左右

(九)数据的收集和整理

二）（4课时左右）1.简单的数据汇总1课时左右2.简单的数据排序和分组1课时左右3.练习十二1课时左右4.上学时间1课时左右(+)期末复习(5课时左右)1.两位数乘两位数、两步混合运算复习1课时左右2.年、月、日和千米、吨复习1课时左右3.分数、小数的初步认识复习1课时左4.长方形和正方形的面积右复习5.解决问题的策略、数据的收集和整理1课时左1课时左复习1