父亲节幼儿园亲子活动方案.docx

父亲节幼儿园亲子活动方案 为了促进小伴侣与父亲的感情沟通，幼儿园会在父亲节这天举办各种各样的亲子活动，不仅能小伴侣们感受到父爱，还能从中学会中华民族的传统美德，让他们懂得孝敬自己的父母。下面是我为大家细心整理的内容，盼望大家喜爱。 父亲节幼儿园亲子活动方案1

一、 设计思索： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊暖和，让我们一生无法忘记.”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

三、 活动时间：父亲节前一周6月15日6月19日

四、 主题目标：

1、 让幼儿知道6月的第四个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、 让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、 通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

五、 活动方案：

1、 各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”“比谁帅”。

2、 鼓舞幼儿回家关心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、 开展系列的训练活动：父亲节的由来、.爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、 班级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。

5、 为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸;为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 七月，有绚烂的阳光照射在我们的身上;七月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;七月，父亲节翩然而至。人生中许多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖和着孩子的心灵。在这个属 父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐! 父亲节幼儿园亲子活动方案2 每年6月份的第四个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过四九妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸， 并能用相应的语言表达出来。

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。

1.通过提问引出谈话话题。 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第四个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。

3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。

(1) 协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2) 你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸

(3) 老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 父亲节幼儿园亲子活动方案3 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

1、 使幼儿知道6月的第四个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、 通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种悄悄无闻，寓 无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样!

1、 表演感恩的心

2、 演唱歌曲我的好爸爸

3、 亲亲爸爸说说静静话

4、 室内亲子制作心连心爱心卡

5、 击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子嬉戏：

1、 小脚踩大脚嬉戏规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。

2、 骑大马嬉戏规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。

3、 蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长嬉戏(同级部的爸爸们进行竞赛)： 跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 父亲节幼儿园亲子活动方案4 活动时间：上午9：1510：15 活动目标：

1、 幼儿愿意用简洁暖和的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。

2、 通过嬉戏体验亲子间的欢乐，感受爸爸的力气、能干和宏大。 活动预备：

1、 事先鼓舞孩子了解自己爸爸的工作，并预备介绍词;个别爸爸预备自己工作时的录像。

2、 为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先预备好)

3、 场地的支配和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。

4、 提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作支配。

5、 主持：李若茵 活动过程：

一、 开场：老师致节日贺词。 爸爸是一只船，载着我们的期盼和幻想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷;爸爸是一盏灯，给我们光明和暖和。在今日这个特别的节日让我们一起祝福爸爸们节日欢乐!工作顺当!越来越棒!

三、 介绍我的好爸爸：鼓舞孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音洪亮地介 绍自己的爸爸：“我的爸爸叫_X(姓名)，他在_(工作单位)上班。他有-本事”

四、 录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特别性和重要性，对爸爸说庆贺节 日的话)

五、 爸爸代表12人作自我介绍，谈谈对孩子们的盼望。

六、 (谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。

七、 歌声送给好爸爸： 中四班：我是星星你是太阳

八、 嬉戏1“我”。 玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛)

九、 亲子合唱：爸爸去哪里

十、 嬉戏2“抓尾巴”。 玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算成功。(爸爸和幼儿交换角色进行嬉戏) 十

一、 爸爸演唱：亲亲我的珍宝 十一

一、 我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲自制作的合照画，对爸爸说句静静话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!” 十一

三、 亲子舞蹈：欢乐在一起。 .、爸爸举起自己的孩子，合影留念