小班数学教案《小兔采蘑菇》

小X一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。活动过程：

一、小X采蘑菇(认识大小)(出示小X)小朋友你认识它吗?(小X)你知道小X喜欢吃什么吗?

(1)(萝卜、青菜等)小X除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。

(2)(喜欢吃蘑菇)这里有还多的蘑菇。(学说蘑菇)小X采了两只蘑菇。我们来看一看这两只蘑菇一样大吗?(不一样)(一起认识并学说：大蘑菇、小蘑菇)再换两只蘑菇。现在你能找出哪一只是大蘑菇?哪只是小蘑菇呢?(个别幼儿上来找一找)其他幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。

二、幼儿操作(帮小X采蘑菇)(继续区分大小)小朋友刚才帮小X区分了蘑菇的大小，真棒!草地上还有好多的蘑菇，现在小X请小朋友每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。(幼儿操作)你采到大蘑菇了吗?采到小蘑菇了吗?(集体检查)操作错误的幼儿进行及时的改正。

三、帮小X送蘑菇(分类)小朋友真棒!都采到了蘑菇。我们要帮小X送回家。看这是什么?是小X的房子，这两间房子是一样吗?幼儿观察，比较房子的大小，这是大房子还是小房子?对，这是大房子，这是小房子，房子的上面还有大标记，还有小标记，那小房子里送什么蘑菇呢?(小蘑菇)让幼儿说说。那大房子该送什么样的蘑菇呢?幼儿一起送蘑菇回家。师讲评：纠正送错的蘑菇。小朋友帮小X采了好多的蘑菇，小X真开心。