中班美术教案：美丽的天鹅湖

【活动目标】

1、能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。

2、尝试给作品配匕合适的底色。

3、继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。

【活动准备】

1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。

2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。

【活动过程】

1、出示天鹅湖的图片，引导幼儿欣赏和交流。

(1)教师：这是什么地力。？这里有什么？这些人鹅是什么样子的?什么颜色的？

(2)教师：夕阳下，这些天鹅乂是什么样子的?颜色有什么变化？

2、与幼儿一起交流、讨论创作方法。

(1)教师：天鹅湖中有许多天鹅，我们怎么把它们表现出来？

(2)教师出示小图，演示两只天鹅的重叠方法，帮助幼儿理解上下、左右、多少。教师：这两只天鹅重叠在一起露处了哪些部分?挡住了哪些部分？

(3)师幼共同讨论画面背景的创作方法。教师：湖里还会有什么？(小鱼、水草)教师：湖水是什么颜色的?怎样表现湖水才能突出水面上的天鹅？(色彩区别)可以用我们学过的什么方法添画湖水？

3、幼儿创作，教师巡回指导。重点：各种姿态的天鹅。

(2)难点：湖水号天鹅颜色的搭配。

【要点提示】1）天鹅的造型比较简单，只要抓住天鹅长长的脖子这一特征即可。2）教师需要利用小图片帮助幼儿学习画面的构图，理解天鹅之间的遮挡关系。3）在为天鹅涂色的时候，要打破幼儿对天鹅固有色彩的印象，用拟人化的语言鼓励幼儿大胆运用多种色彩表现美丽的天鹅。

4、展示幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。教师：你画的天鹅在干什么？

【活动建议】日常活动继续引导幼儿欣赏粉印版画作品，讨论画面构图的方法。区角活动科学区：观察天鹅的外形特征。美术区：用油泥塑造各种动态的天鹅。读，祝您生活愉快。