幼儿园中班健康教案《我们身体里的洞》含反思

中班健康教案我们身体里的洞含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿自主探索，合作解决问题，了解身体里的“洞”，对“洞”的好奇，知道一些洞的用处，萌发保护“洞”的意识，快来看看幼儿园中班健康我们身体里的洞含反思教案吧。活动目标：1.了解身体里的“洞”，对“洞”的好奇，知道一些洞的用处。2.自主探索，合作解决问题。3.萌发保护“洞”的意识。4.乐于探索、交流与。5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：XXX“我们身体里的洞”。2.简笔画“小娃娃”图、记号笔、五角星标记。3.纸制背心、短裤。活动过程：

(一)洞洞大猜想。1.出示PPT1：一个洞这是什么洞(下水道)2.出示PPT2：许多洞这些洞是怎样的会是什么洞(洗澡喷头上的洞，长得像莲蓬，因此我们叫它“莲蓬头”)3.出示PPT3：两个洞这两个洞是什么

(二)寻找身体里的“洞”，了解这些“洞”的本领。1.找“洞”游戏：分组找身体里的“洞”，并记录，讲述自己的发现，了解这些“洞”的本领。2.自主阅读，发现身体里更多的“洞”，集体讲述“洞”的本领。

(三)给“洞洞”分类，学习自我保护的方法。1.把哪些“洞”藏起来，不被别人发现哪些动要露在外面为什么2.哪些“洞”要藏起来，为什么3.帮娃娃藏“洞”。(为娃娃穿背心短裤)要藏起来的洞洞，我们要特别地保护好它们，不能让别人看见，也不能让别人摸。4.教师小结。活动延伸：

1、和同伴继续阅读图书，找身体里的“洞”。

2、钻洞游戏。活动反思：根据幼儿年龄特点和接受能力，抓住幼儿兴趣点以找找身体里的洞，以及保护身体里的洞作为重点内容设计了四个环节。第一环节为洞洞大猜想第二环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有经验将身体的洞分为可以裸露和需要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性，掌握一些自我保护的方法。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。