音乐教研方案

一、活动目的本次校本教研活动目的是有效推进我校音乐学科教研组的建设，进一步提升校本教研活动的质量，逐步锻炼教研组全体成员的教研能力，有效促进我校音乐学科教学。促进教师教学观察指导、自我反思调控，合作交流，不断提高理论水平和实施新课程的实践能力；促进教师不断丰富教学方法，使全体教师都能主动参与，整体提高。

二、活动目标要求与主题形式

1、加强音乐学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥教研组作用，提高本校教师的业务水平。

2、组织教师集中研讨、备课、说课、听课，进行课例研究，提高教师对欣赏课的认识，为全面开展研讨，提升课堂效率打好基础。

3、活动主题：如何有效提升小学生音乐欣赏的兴趣

4、活动形式：a、观点交流；b、集中备课、说课、评课；c、课例教学；d、问题探究；e、撰写论文、教案、评析、反思。

5、量化评价：对组内教师要求人人参与，并对教师进行相关考核。

三、活动的具体要求及实施过程

1、学习、收集、积淀。每名教师提出一个音乐课欣赏教学中最困惑的问题(20__年9月完成)

2、针对实际确定主题，研究活动方案。组织者介绍主题教研的背景、任务、目的。(20__年10月)

3、集中备课、说课，为课堂教学做准备。

4、课堂教学观察指导。进行教学观察，课例分析、讨论。听课后，教师写出案例分析。(11月-12月)

5、区内展示。

四、形成主题教研方案

主题教研的背景及研究目的明确。教研的主题来自教学，来自教师自己的问题，且是真实的问题，有校本的特点，对教师的教学有帮助。

教研组共同研究探讨，寻找解决问题的基本思路和方法。形成主题教研案例的具体内容(教研的主题，教研的模式、课例、研讨的过程、等及所要达到的效果等。

课例教研