幼儿园中班语言教案《小猴的出租车》

幼儿园中班语言教案小猴的出租车幼儿园中班优秀语言教案小猴的出租车活动目标：

1、依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节。

2、能大胆地表述，积极参与故事续编。

3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备：课件活动过程：

1、出示第一画面 ;开出租车的小猴 ;,引起兴趣师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）

2、教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容、

(1)师：小猴今天第一天开车， ;看，谁来坐车了？ ;(出示小熊画面)小熊来了，你看它长的怎么样?你觉得它能坐进去吗?为什么呀?小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆 ;胖胖车 ;吧！小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想办法？（个别幼儿讲述）小朋友想了这么多办法，小猴也帮它想了一个办法，小猴说： ;别急，包你满意！说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方 ;现在小熊能坐进去了吗？现在小熊能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？幼儿回答后，教师直接讲述故事（小熊的这一段）

(2)师：送完小熊，小猴的车拐过一个路口， ;看，谁又来坐车了? ;(出示蛋宝宝画面)蛋宝宝来坐小猴的车，会发生什么事情呢？（个别幼儿讲述）蛋宝宝会怎么说呢？我们来听听蛋宝宝是怎么说的： ;我我怕我怕从座位上滚下来。 ;如果你是小猴，你会想什么办法解决呢？（个别幼儿讲述）小猴也想了一个办法，小猴说： ;别担心，包你满意，说着，小猴一摁按钮， ;嘭 ;的一声，从座位里弹出一个垫子 ;（点击垫子跳出来）现在蛋宝宝能坐进去吗？现在蛋宝宝能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？现在请小朋友把刚才发生的事情和老师一起来说一说！

3、小猴的出租车让森林里的小动物都很满意，那我们一起来把小猴为小动物解决困难，帮助别人的这些事情编成一个好听的故事吧！名字叫小猴的出租车教师完整讲述故事，把幼儿讲的好的编进去。哦，小猴今天第一天开出租车，嘀嘀3个幼儿上来讲，将幼儿手中的图片放在投影仪上给大家看,幼儿讲教师帮助补充）