小学一年级语文下册《柳树醒了》教学设计

小学一年级语文下册柳树醒了教学设计

第一课时教学目标、认识个生字。、正确流利的朗读课文，感悟春天的美。、能发现春天里万物的变化，培养善于观察事物的学习品质。课型新授。教法谈话法、观察法、讨论法。教学重点难点认识生字，朗读课文。教具准备柳树发芽过程的课件。教学过程

一、激趣导入同学们，早晨谁叫你起床呀 轰隆隆，什么声音 是春雷来叫柳树姑娘起床了。板书：柳树醒了。

二、学习新课、看图说话请同学们仔细看图，你看到了什么 有什么感受 、初读课文，认识字词听老师朗读，展开想想你想到了什么 借助拼音，自读课文，要求读正确在读课文，画出生字，认识生字交流识字情况读词语卡片说说你是怎样认识的 、在读课文，深入理解朗读课文，思考：柳树醒了实质什么 结合课文加上自己的想想说。指导朗读

第一小节，学习方法想一想春雷怎样交流树起床，会说些什么 小柳树醒了，它会怎样做 小组学习

第二小结体会怎么洗澡，软了是怎样

第、小结中，学自己最喜欢的重点朗读，遍读变相像，可以加生动做。交流学习情况，体会课文。学自己喜欢的词语说一句话。、赏读课文、作业：小组合作，表演课文

三、板书设计柳X醒了春X说话醒了春雨洗澡软了春风梳头绿了春燕捉迷藏飞了小朋友玩耍长高了教后记通过这节的学习，学生基本上能达到目标，并且很喜欢这首诗。但这节课的生字比较多，学生是记起来比较难。