六一店庆超市活动方案.docx

六一店庆超市活动方案 劳动节又可称为六一国际劳动节，在六一这一天各个行业都会策划一份活动方案举办不一样的活动。而方案是一种具有很强方向性和指导性的规划，它是应用写作的方案文体之一。你是否在找正预备撰写“六一店庆超市活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六一店庆超市活动方案1 为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给外来青工一个展现精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的呈现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟 4月下旬在公明广场举办20_年公明办事处庆六一暨深圳市第七届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：

一、 组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会

三、 活动时间：20_年4月27日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：公明广场

四、 工作机构组长：马秋生(公明党工委) 副组长：黄建伟(公明宣扬文化办)组员：陈伟灵(公明文化体育中心)

五、 活动内容及节目要求活动内容及节目要求

1、 通过各行业从业人员的职业特点、特别的职业形象和服装，用艺术的形式展现各自的风采。鼓舞原创节目。鼓舞原创节目鼓舞原创节目

2、 整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展现)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。

3、 各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。

4、 参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。训练系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目;

六、 活动支配

(一)筹备阶段：20_年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。

(二)参演单位完成节目的排练：20_年3月27日至4月10日

(四)、节目上报阶段：20_年4月10日至4月15日

(五)、演出阶段：20_年4月27日

七、 奖项设置 本次活动设节目表演一等奖、二等奖、四等奖各一个，创作奖1个，优秀表演奖若干。

八、 工作要求

(一)提高熟悉、加强领导。提高熟悉通过举办20_年公明办事处庆六一深圳市第七届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的.氛围，构建和谐公明，给外来青工一个展现精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众乐观参加，确保活动圆满胜利。

(二)细心策划、仔细实施。细心策划各承办、协办单位要根据方案的要求做到细心策划，仔细实施，广泛发动，要以高度的.责任感，确保任务顺当完成，并力求取得更好的.效果。

(五)制定预案，确保平安。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的平安意识，的确做到平安有序、万无一失。要制作平安预案，防患 未然，确保活动平安有序地进行。 六一店庆超市活动方案2

一、 活动目的： 欢庆六一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校内文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆六一劳动节、喜登白云山活动”。

三、 活动内容： 登白云山

四、 组织机构： 总指挥：_ 工作组成员：_、_、_、_、各工会小组长

五、 详细事项：

(1) 时间;20_年4月30日下午14：3017：30

(2) 地点：白云山风景区

(3) 形式：自由组合，自由活动

(4) 考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

(5) 要求：盼望各位工会会员准时参与，团结合作，相互关心，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意平安，参与活动有始有终。 六一店庆超市活动方案3

一、 活动的生成： 为迎接“六一劳动节”的到来，让幼儿对“六一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉五周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中四班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为.服务。

三、 活动内容：

1、 介绍“六一”国际劳动节。 了解六一劳动节的由来，初步理解六一劳动节的含义。

2、 绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对.的不同奉献。

3、 谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、 组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、 手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

6、 学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 六一店庆超市活动方案4 为了丰富广阔教职工的文体生活，经校工会讨论，打算开展庆“六一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下：

一、 体育趣味竞技竞赛

(一)活动时间：20_年4月

9、 30日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(四)竞赛项目及规章

1、 “阳光伙伴”(四人五脚)

(1) 竞赛规章：各工会小组选出四名成员(含女性一名)参与竞赛;四人排成一行，并用绳索将四人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2) 负责人：_、_

2、 “横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1) 竞赛规章：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑，否则视为违例。

(2) 负责人：_、_

3、 “前赴后继”(四分钟定点投篮)

(1) 竞赛规章：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在四分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。

(2) 负责人：_、_

4、 “齐心协力”(走板鞋)

(1) 竞赛规章：各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2) 负责人：_、_

5、 “手舞足蹈”(1分钟跳绳竞赛)

(1) 竞赛规章：各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计四人跳绳次数计算排名。

(2) 负责人：_、_

(五)积分计算方法

1、 本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、 每项目得分为：第一名5分，其次名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。

三、 工会小组外出活动 各工会小组组长在“六一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有方案并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。 负责人：各工会小组组长。

四、 气排球竞赛 时间：20_年5月中旬(详细时间待定) 地点：体育馆 负责人：_、_ 方法：各工会小组抽签，进行循环竞赛，以胜败积分排名次。

五、 观看电影铁人 依据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将 5月份组织工会会员观看电影铁人，详细时间另行通知。 六一店庆超市活动方案5 随着六一劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的幼儿园六一劳动节活动方案，通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道，来训练影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。

一、 活动目的 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验训练、创新训练的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动训练活动。

三、 活动概述 活动对象：全园幼儿。 活动时间：4月25日-5月1日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十一个手指动动动，什么活儿都会干!

四、 活动过程 且歌且吟故事叙述篇

1、 各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。

2、 各班搜集适合本班幼儿的关 劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的训练目的。 小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做 开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、 各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、 每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种劳动之星。

(二)中班我是欢乐小帮手

1、 各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、 各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、 各班每周评比出本周的值日之星。

(四)大班劳动最光荣

1、 开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的.。

2、 通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动方案。

3、 让幼儿依据自己订制的家务劳动方案，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、 每周一各班评比出班级家务劳动之星，实现家园共育。 我能行活动展现篇 我能行劳动技能大比武：(分班级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。(整理书包)

五、 活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评比，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。