小班美术教学设计《画小猪》

小班美术教学设计画小猪活动准备油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸；小猪头饰一只。活动过程

一、歌曲导入活动师小朋友们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。(歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。)(幼儿答对后，教师出示小猪头饰)哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢

二、师幼示范绘画(示范画一)师这首歌里的小猪正在做什么事情呢 (睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢 (耳朵大大的；嘴巴是三角形的；脚是椭圆形的。)睡着时的小猪是怎样的呢 (眼睛闭着；身体趴着；有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。)最后围上栅栏，小猪就有家了。(示范画二)师除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢 (走路、散步)现在老师来画画正在散步的小猪。师(教师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。)小朋友们想想看，小猪会在哪里散步呢 (在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀 哪个小朋友来试试看 (幼儿一作画)师小X散步的时候天气如何 (有太阳)画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比较好 谁来试试看 (幼儿二作画)师这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好!”小X回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来散步了。”你们说说，小X的好朋友可以画在什么位置才合适呢 (师根据幼儿回答示范作画。)小结：画面上有两只小X，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最师(启发幼儿讨论)如果小X在草地上散步，画面上还可以画些什么 (小草、花朵)小朋友们还可以想想看，小X和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗 (幼儿互相交流)

四、幼儿作画

五、活动延伸布置幼儿绘画作品的展示活动。