北皋把握文章主要内容的方法

北皋中心小学李_侠把握文章主要内容的方法把握文章主要内容是一种概括能力，也是一种最基本的阅读能力。1课题分析法，每学习一篇课文，都要分析一下课题。因为题目是课文的魂，抓住了魂就抓住了根本。2中心句段摘录法，有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文章的主要内容，这些就是文章的中心句段，只需摘录即可。过渡句的主要作用就是承上启下，同时过渡句也是上下文的中心句，概括了上文，也统领了下文。因此，概括的时候绝对不能忽视。过渡句也有助于我们快而准地抓住文章的主要内容，因为过渡句一般是对上文的总结和对下文的总领，而这样的总结和总领，正是文章的主要内容。3关键词语提炼法，课文里常有“总起分述”或“先具体后概括”的写作方法，如果我们充分利用课文所提供的内容学会抓住总起、概括等有提示作用的关键词语，就有助于概括能力的提高。4要素概括法，引导学生提炼课文六要素”时间、地点、人物、事件起因、经过、结果”的方法来概括文意。5段意综合法，对于起步学习者来说也是最有效的方法，读懂每段的内容加以串联就是文章的主要内容。6自问自答概括法。抓住文章的主要内容，我们还可以运用“自问自答”的方法。针对不同文体，有哪些把握文章主要内容的方法 主要内容就是一篇文章主要围绕一个什么内容来说明的，那个中心内容就是主要内容。

一、借助文本，遵循“整体一部分一整体”原则学习概括主要内容方法

二、利用文本抓重点指导运用概括主要内容方法的策略

1、通过整体感知做到抓住要点

2、通过提炼词语做到语言简洁对于小学四年级的学生来说，要求用简要的语言概括主要内容确实有一定的难度，为此，在教学中，可以采取以下教学策略：

抓课题

抓关键词句

缩写句子