小班游戏《小雨滴跳舞》教学设计

小班游戏小雨滴跳舞教学设计活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。活动准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：

一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。(手指游戏)

二、看动画：

1.老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么 你怎么看出是大雨还是小雨呢

2.动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。1)分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。2)你是怎么发出下大雨的声音的 怎么来表示下小雨呢 3)请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。三.情景表演：下雨啦

1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想,下大雨的.时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的 播放强烈的音乐。你这个雨点宝宝是怎么跳的 为什么要这样跳 请小朋友模仿他的动作。

2.雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了 幼儿跳，教师播放柔和的音乐。你是怎么跳的 为什么要这样跳 请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。活动结束：小朋友一起探讨。2