声乐社团教学计划

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第一章音长教学时数：1课时教学内容：

1、记谱法的种类

(1)五线谱

(2)简谱

2、谱表谱号

(1)高音谱表

(2)低音谱表

(3)中音谱表

(4)五线谱的线与间(上下加线与加间)

(5)五线谱上下加线的写法

(6)谱表：加上“谱号”的五线谱，称为谱表。

(7)三种常见的谱表及其中央C位置(高音、低音、中音)

(8)大谱表：高音谱表与低音谱表的结合形式

(9)联合谱表：多声部谱表谱号

(1)高音谱号(G谱号)：

(2)低音谱号(F谱号)：

(3)中音谱号(C谱号)：

3、音符

(1)概念

(2)简谱、五线谱中的音符及其时值比较全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符

(3)音符的规范写法符头、符杆、符尾符杆的方向两个声部的五线谱记写

4、休止符

(1)概念

(2)常见休止符表

(3)全休止符的使用说明

5、附点

(1)概念

(2)常见附点音符表

(3)“附点”的写法

(4)常见复附点音符

6、其他增时记号

(1)延音记号

(2)连音线

第二章音高教学时数：1课时教学内容：

1、音列与音级

(1)乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。

(2)音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。

(3)音级：音列中的每一个音均称为“音级”。

(4)介绍键盘白键：基本音级(音名：CDEFGAB排列)黑键：变化音级(无固定音名，其名称按相邻白键，通过使用变音记号表达)八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有12个，相邻两键的音高距离为半音。

2、音列分组

3、变音与等音

(1)变音(即变化音级)：将基本音级升高或降低，称为“变音”。

(2)常用变音记号升记号(升号)：“#”表示将原音升高半音。降记号(降号)：“b”表示将原音降低半音。还原记号：表示将被升高或被降低的音回归原位(或还原半音)。重升记号：“_”表示将原音升高一个全音。重降记号：“bb”表示将原音降低一个全音。

(3)等音：音高相同，名称和意义不同的音称为“等音”。也叫“同音异名”音。

(4)自然半音和自然全音自然半音：相邻两音级构成的半音。如：EF;CbD等。自然全音：相邻两音级构成的全音。如：E#F;bBbG等。变化全音：同一音级或隔开一个音级构成的全音。如：bC#C;E-bG等。

第三章拍子节奏教学时数：1课时教学内容：

1、节奏、节拍的概念

(1)节奏：音乐中，音的长短、强弱有组织的进行，叫做节奏。

(2)节拍：音乐中，强拍与若拍有规律地循环(或交替)，叫做节拍。

2、拍子与拍号

(1)拍：以某种时值的音符表示的节拍单位，叫做“拍”。

(2)拍子：将“拍”按照一定的强弱规律组织起来叫做“拍子”。

(3)小节：是计算乐句、乐段和整首乐曲长度的常用单位。

(4)小节线和终止线

(5)拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义

(6)两种古老的拍号：拍、2/2拍。