新初中物理密度知识点总结

一、质量、质量：

(1)定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母表示。质量的国际单位是千克（kg),t=10k，1k=1000g=10000mg一个中学生的质量0k

(2)实验中常用天平来测量物体的质量。各种秤也是测质量的工具。

2、天平：天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在水平的桌面上,之后把游码放在标尺左端的刻线处，调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像右调。平衡后才能称量质量。称质量时,物体放在天平的左盘，砝码加在右盘,加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后加游码，直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量=砝码质量 游码读数质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。如何称小瓶中水的质量瓶和水的总质量空瓶的质量

4、质量是物体的固有属性,它不随位置、状态、温度、形状而改变。

1g的冰化成水后质量为gkg的面拿到月球上质量为2kg,一铁丝把它弯成铁环质量不变(变、不变）。

5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量=砝码质量游码示数。

二、密度

1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度的公式：=/V密度千克每立方米(kg/m3)m质量千克(g)V体积立方米(m3)密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位大,1g/m

1.013kg/m3。水的密度为.013kg/m3,读作110千克每立方米,它表示物理意义是：

1立方米的水的质量为103千克。、密度的应用:鉴别物质：=m/V。测量不易直接测量的体积:V=/。测量不易直接测量的质量：m=。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯)的使用方法:观察量筒标度的单位。

1L=31mL1cm3观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度）。读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。

2、测量液体和固体的密度:只要测量出物质的质量和体积,通过=mV就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

四、密度与社会生活鉴别物质：方法是求出物质的密度p,再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式m=求出质量。间接求体积：质量方便测而体积不便测时,用=/求得配需要物质的密度:用平均密度p=(m1 m2）（1 v2）根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。同种物质意味着密度相同;谈到样品意味着密度相同；谈到先制一个模型意味着体积相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。质量变小一定质量的气体受热体积膨胀后,密度变小。密度小的上升（在上面）水在有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在下层，所以较深的湖底水温而不会结冰。初中物理密度知识点总结2质量

1.质量定义:物理学中，物体所含物质的多少叫做质量,同m表示。单位：千克(k),常用的比千克小的单位有克、毫克（g），比千克大的单位有吨t=100gk1000g1g=1000理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。质量的测量工具：天平是实验室测质量的常用工具。说明:被测物体的质量不能超过天平的称量范围;要用镊子向天平加减砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。方法:放平、调平、称平;左物右码。把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中央,这时横梁平衡。把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。注意：移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡,但平衡螺母是在调节时使用,游码是称量时使用，不能混淆。调节平衡螺母时用反向调节法,即指针偏右，平衡螺母向左调;指针偏左,平衡螺母向右调。游码示数为游码左边缘对准的刻度值。密度

1.物质的质量与体积的关系关系:同种物质的质量和体积成正比(比值相同),不同物质的质量与体积的比值一般不同。

2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母表示。公式：=mv单位:kg/m3,有时也用gm,g/c3=1000kg/m3;说明：密度是物质的一种特性,与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。密度与物质状态有关,与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。注意：水的密度=000/m表示的物理意义是：每一立方米水的质量为000kg。

3.密度的应用求质量:利用V求质量（如质量大的纪念牌)。求体积：利用=m/求体积(如不规则的石块)。测量物质的密度量筒的使用认识：量筒主要是用来测液体的体积，在使用量筒之前,要观察它的单位、量程、分度值。使用:读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平,测量不规则固体时要用排水法。注意:量筒是玻璃器材，测在水中下觉的固体的体积时,要用细线系住固体浸没在量筒的水中。拓展:在水中不下沉的物体可用“沉锤法”和“针压法”;溶水的物体可用配制饱和溶液法,或用不互溶液体(如油),或用面粉代替。

2.测量液体和固体的密度测量液体：以盐水为例。用天平测出烧杯和盐水的m1;将烧杯中的盐水适量倒入量筒,记下量筒中盐水的体积;用天平测出烧杯和剩余盐水质量m;求得盐水的密度/=(1-m）/v;测量固体:以蜡烛为例。用天平测量蜡烛的质量；在量筒中倒入适量的水，记下体积为V1;将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中,测出量筒中水与蜡烛的总体积V2，测蜡烛的体积=VV1;求得蜡烛的密度=/v=m/(V2-V1);说明:在测液体密度时先不能测空烧杯的质量，因为最后向量筒子内倒液体时不能倒干净,这样会使体积测量值偏小，密度测量值偏听偏大。拓展：如果只有天平没有量筒来测密度时，我们可用“溢出法”或“记号法”，通过计算水的体积获得物体的体积，从而求密度。密度与社会生活.密度与温度规律:大多数物体在温度升高时，体积膨胀,密度变小;温度降低时,体积收缩,密度变大。特例：水的反常膨胀，-4水热缩冷胀,即温度升高,体积缩小;4以上，恢复正常，热胀冷缩,所以4水的密度最大。应用:气体受热膨胀后,因密度减小而上升，由温度低的冷空气从四面八方流过来,从而形成风。冬天,水结冰时体积变大,会胀裂自来水管。可以利用“结冰法”来破裂岩石,冻豆腐中间的小孔也是“结冰法”产生的。

2.利用密度鉴别物质方法：先测出物体的质量和体积,根据=m/v计算出物质的密度，再查密度表可以知道物质的种类。说明:利用密度鉴别物质不一不定期可靠,如一奖牌的密度和铜的密度相同,它也可能是由比铜密度大的物质和比铜密度小的物质混合而成。因此在鉴别时还要考虑其特征，如颜色、气味、硬度等。应用：利用密度既可以鉴别物体是什么物质组成，又可以鉴别物体是否空心。

3.新材料应用:交通、航空常用高强度、低密度的复合材，产品包装常用密度小的泡沫塑料作填充物。拓展：历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志,把人类发展的过程划分为石器时代、青铜时代、铁器时代。初中物理密度知识点总结13/13