四会市东城街道东城幼儿园年度校本培训总结

本学期，我园教研工作以数学活动摘果子；聂XX中班数学活动有趣的图形宝宝，全园教师参加了本次的观摩活动，教师观摩后，幼儿园组织开展研讨活动，进行总结、反思，让老师在学习过程中发现问题，研究问题，解决问题。

4、课后教师撰写观摩小结，反思自己的不足与日后的发展方向。

5、开展观摩活动后，幼儿园教研组开展研讨活动幼儿园如何有效地开展数学教学活动如何设计优秀的数学活动案例，教师能积极参与到教研活动中。

6、全园开展优秀数学活动案例设计评比活动，获奖名单：一等奖：乡建英摘果子，二等奖：聂XX有趣的图形；李XX剥花生

(三)、成立由园长担任组长的校本培训领导小组，落实责任分工，为园本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。

1、加强过程管理，建立教师园本培训个人档案资料。

2、将教师参加园本培训的出勤情况做登记考核。

3、将教师的学习笔记、听课记录、学习心得体会、经验总结、等文字做资料保存。总之，要有效开展数学教学活动教必须要先提高自身的业务素质，学习教育理论并付诸于实践，在教学活动中转变自身角色，利用多种教学方法，设计各种游戏活动让幼儿参与，激发幼儿学习数学的兴趣，体验学习数学的乐趣。

三、今后的发展方向

(一)、加强理论的学习。今后我们主要以教研组主阵地，组织教师进行学习活动，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。转变教育观念，提升理论素养。

1、我园将进一步关注教师对教材的学习与研讨。

2、开展数学主题式的研讨活动。用幼儿园指导纲要36岁儿童学习与发展指南幼儿园一日活动指引精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在"研"的过程中不断提升各自的专业化能力。

3、进一步开展"加强教师专业化建设"系列活动。

(1)、活动课的观摩研讨。（包括：随堂课、自荐课、优质课，每次观摩活动后当场进行评析，有效提高教师评价活动的能力。）

(2)、结合教研活动让教师来说一个自己设计的活动，然后大家一起观摩其活动的开展，最后一起来研讨。这样主要是帮助教师如何更好的使用新教材，并且通过实践与研讨寻找行为与理论的结合，从而达到让教师快速的成长。20四会市东城街道东城幼儿园年7月6日