小班健康优秀教案《左鞋右鞋碰一碰》

小班健康优秀教案左鞋右鞋碰一碰【活动目标】

1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。

2、体验自己做事的成就感。【活动重点】分清鞋的左右，能正确地穿鞋。【活动准备】"鞋宝宝"木偶，每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，"找朋友""碰一碰"的音乐磁带。【活动过程】

一、导入：音乐游戏"找朋友"师：你找到好朋友了吗他是谁呀小朋友知道吗我们的小脚也是一对好朋友呢！

二、新授

1、木偶剧鞋宝宝。师：听，什么声音谁在哭原来是鞋宝宝，你为什么哭呀鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难受了。师：哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢（请一幼儿帮忙）鞋宝宝：谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。

2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。师：老师今天也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗它们有什么不同呢教师小结：穿对的鞋就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢

3、做游戏，反复操作，分清鞋的正反。

(1)音乐游戏"碰一碰"。师：你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗老师为小朋友准备了很多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小朋友穿得又快又正确。（做游戏"碰一碰"）

(2)送鞋宝宝回家。师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀（按颜色把它们送回家。）

(3)脱下自己的鞋子做游戏"碰一碰"。游戏结束，迅速穿好鞋子。

三、拓展：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做师：在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友，你都会做些什么事呢师：你们真棒！我们要从小学会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子！