中班语言故事教案《小气球》.docx

中班语言故事教案小气球教学目标：

1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办XX助别人。

2、学讲故事中的对话和短句，“别着急，我来帮助你。”“谁有困难我来帮。”

3、让幼儿懂得帮助别人的快乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学准备：小鸡、小鸟的头饰各一顶flash动画背景图两份实物气球一支教学过程：

一、欣赏动画小气球

1、教师介绍故事的名称，提出听故事的要求，仔细听听故事里讲了些什么故事里都有谁它们都说了些什么话

2、小朋友边欣赏边听故事。

3、欣赏完之后，教师提问。“故事叫什么名字”“故事里有谁”“它们说了什么话”

二、学讲故事中的对话和短语教师运用边讲边表演的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。故事第一段小气球帮助小鸡

1、教师边讲边表演，小气球又高兴地往前飞，飞过草地、树梢，突然发现了一只小鸡掉到了河里。（出示小鸡）怎么办呢（请幼儿各自想办法）

2、小气球飞来了，它怎么说的（让个别幼儿说短句：别着急，我来帮助你）

3、小气球想了什么办法来帮助小鸡呢（老师边讲边演示，幼儿可以做动作）小气球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡用手抓住，小气球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。

4、让幼儿分为两组，一组扮演小气球，一组扮演小鸡练习对话。

5、天空中又响起了小气球的歌声，它是怎么唱的（幼儿一起唱）

三、游戏活动（课程结束）今天，我们的好朋友小气球非常的快乐，他为什么快乐啊（因为它帮助了小鸡和小X）那我们也来做一个快乐的宝宝，好吗请幼儿互相问一问有没有需要帮助的地方，互动起来。（教师可以参与）。附故事：小气球天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走。呦，一只小气球，它一边唱一边飞来了，“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。”小气球高兴得往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢。突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀小气球一边飞一边找，原来草地上有一只小鸟在哭。小气球连忙问：“小鸟，小鸟，你为什么哭啊”小鸟说：“我的翅膀受伤了，飞不回家了。”小气球说：“别着急，我来帮助你。”小气球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家。小鸟高兴地说：“小气球，谢谢你。”小气球说：“不用谢。”小气球帮助了小鸟，它高兴地一边飞一边唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。”