中班社会活动教案《古代的男孩和女孩》

中班社会活动教案古代的男孩和女孩活动目标：1比较古代男孩、女孩与现代男孩、女孩的不同之处。2运用已有经验大胆的进行创作、表现自身的感想。活动准备：有关古代男孩与女孩的图片。活动过程：

(一)从故事木X从军引出话题。

1、教师和幼儿一起回忆、讲述故事木X从军。师："小朋友们，你们还记得木X从军的故事吗我们一起来回忆一下。"师幼一起讨论花木X为什么要女扮男装才能去当兵。师："请小朋友们想一想花木X为什么要扮成男孩代爸爸打仗"小结：因为古代的时候女人是不能上战场的，行军打仗是男人的事情，所以要女扮男装才能代她父亲打仗。

(二)教师出示图片，引导幼儿讨论古代男孩与女孩的不同之处。

1、观察并说一说古代男孩与女孩服装、发型的差异。古代的男孩穿衣服和裤子，女孩则穿裙子；古代的男孩全部的头发都是朝上扎起来，女孩则是披着或者挽着发髻。

2、观察并说一说古代男孩与女孩生活内容的差异。古代的男孩要到外面去干活，比如种田、做生意等。还有要读书考试光耀门楣。女孩子则是在家烧饭做菜、织布等干家务活。

3、大家互相讨论，花木兰为什么不能当兵上战场。古代的女孩是不能随便外出的，她们得在家料理家务活。只有男孩子才可以外出打战，所以花木兰不能上战场。

(三)大家讨论现代男孩、女孩与古代男孩、女孩的不同。

1、说一说现代男孩、女孩与古代男孩、女孩活动的不同。现代男孩、女孩活动的范围很广，女孩和男孩可以做同样的事情，女孩也可以上学，也可以到外面去玩。而古代的男孩和女孩则分工很明确，女孩子是不可以随意外出的。

2、比较现代男孩、女孩与古代男孩、女孩在服装、发型方面的差异。现代男孩与女孩服装和发型可以多种多样，男孩也可以扎辫子、穿裙子；古代男孩与女孩却只能穿特定的衣服，梳特定的头发。

(四)幼儿自由想象：假如我是花木兰

1、引导幼儿围绕"假如我是花木兰，我会做我希望"展开想象。

2、帮助幼儿从花木兰的服饰、动作等方面将想象的内容表现出来，也可创编故事情节。