大班音乐公开课教案及教学反思《穿大鞋真有趣》

大班音乐公开课教案及教学反思穿大鞋、真有趣教学目标

1、学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。

2、能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。重点难点学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。环境与材料

1、大鞋2双（男式、女式各1双）。

2、音乐录音带。重点指导感受间奏给歌曲带来的效果一次备课

一、穿大鞋

1、出示两双大鞋，请幼儿说一说这是谁的鞋，并想象一下穿大鞋走路会怎样。

2、请幼儿来穿一穿大鞋，并说一说穿大鞋的感受。

3、请幼儿穿大鞋学小鸡走、小鸭走。

二、学歌曲

1、教师边学穿大鞋的样子边演唱第一段。

2、教师假装给每位幼儿发一双大鞋，并请幼儿"穿"上它，然后跟在老师的身后，一起边唱歌曲，边模仿穿大鞋的样子走路。请幼儿比一比，看谁学的像。

3、请幼儿说一说：穿上大鞋后怎样学小鸡、学小鸭走路

4、教师与幼儿面对面站立，边唱边表演第二段。

5、教师边弹琴边演唱，请幼儿听一听，歌曲加入前奏和间奏后，听起来跟原来有什么不同

6、教师弹琴，幼儿一起听前奏和间奏唱歌。

三、游戏"穿大鞋"

1、玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。

2、游戏反复进行。活动反思：

1.本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。

2.整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。

3.环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。

4.在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。